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2014年6月英語六級長篇閱讀模擬練習附答案解析(1)

來源:文都教育 編輯:Aimee ?  可可英語APP下載 |  可可官方微信:ikekenet

  內容概要:
  地震危害巨大,了解地震對減少其帶來的損失有著重要意義。本文講解了引發地震的因素、與地震有關的地殼板塊運動和地震的危害,并指出盡管人類還無 法準確預測地震,但一些必要的防御措施能夠減少地震帶來的損失。

  答案解析
  1. E 本題是對E段最后一句話的同義轉述。定位關鍵詞是Earthquake-related fatalities。原文用it’s not...that claims lives; it’s...結構指出“通常不是地殼晃 動引起的死亡,而是伴隨而來的房屋倒塌或其他自然災害導致的死亡”, 題目用...be caused by...not by...結構表達了同樣的意思。
  2. C 本題是對C段最后兩句的歸納,題目將兩句話的含義概括為一句話。定位關鍵詞是 movements of the earth$s plates, volcanic eruptions, meteor impacts。
  3. D 本題是對D段的總結。定位關鍵詞是get our attention。D段首句就提到每天都會發生地震,最后一句提到只有大地震才能引起人們的注意,本題就是 對這兩句話的概括。
  4. A 本題是對A段最后兩句的同義轉述。定位關鍵詞是shatter。題目中的the ground beneath their feet同義轉述了原文中的the ground we stand on。
  5. N 本題是對N段最后兩句的概括。定位關鍵詞是better ways。文章最后一句提到,我們能做的就是增加我們對地震的認識,尋找更好的方法來應對它, 與題干表達一致。
  6. K 本題是對K段第三句的同義轉述。定位關鍵詞是hardly predictable。原文提到:雖然我們對地震有了更深的了解,但地震仍然不受我們的控制,地震 是無法預測的,人們不可能得知地震什么時候會發生,表達與題干一致。
  7. B 本題是對B段第三、四句的同義轉述。定位關鍵詞是cause earthquakes。題目中的found out同義轉述了原文中的identified。
  8. L 本題是對L段最后兩句的概括。定位關鍵詞是designed。原文提到:過去50年我們在應對地震方面取得了進步,尤其是在建筑工程領域。我們用特殊 材料加固房屋以應對地震的破壞,我們設計足夠靈活的房屋,確保地震不 會導致房屋倒塌,這與題干表達的完全一致。
  9. F 本題是F段中舉例的一部分。定位關鍵詞是the theory of plate tectonics。原文提到科學家用the idea of plate tectonics解釋很多現象,其中之一就是the apparent movement of continents over time。
  10. I 本題是對I段最后一句的同義轉述。定位關鍵詞是convergent plate boundaries。題干中的refer to與原文中的are called屬于同義轉述。
做完這篇長篇閱讀練習題后,考生要記得掌握文中出現的重要單詞,希望大家好好準備,順利攻破六級大關。

重點單詞   查看全部解釋    
prevent [pri'vent]

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v. 預防,防止

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shatter ['ʃætə]

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n. 碎片,亂七八糟的狀態
vt. 打碎,破掉

 
control [kən'trəul]

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n. 克制,控制,管制,操作裝置
vt. 控制

 
volcanic [vɔl'kænik]

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adj. 火山的,猛烈的

 
probability [.prɔbə'biliti]

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n. 可能性,或然率,機率

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predictable [pri'diktəbl]

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adj. 可預知的

 
flexible ['fleksəbl]

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adj. 靈活的,易彎曲的,柔韌的,可變通的

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uniform ['ju:nifɔ:m]

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n. 制服
adj. 一致的,統一的

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mystery ['mistəri]

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n. 神秘,秘密,奧秘,神秘的人或事物

 
movement ['mu:vmənt]

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n. 活動,運動,移動,[音]樂章

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關鍵字: 六級 長篇閱讀 模擬

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