這次考試確實發生了改革，和上午的四級考試一樣，很多六級的同學都反映這次的匹配題會相對來說難一些。確實一種新題型的出現，給所有人都帶來很大的一個困擾，那么在這次六級的匹配題當中，跟四級又有多大的區別？它和大綱樣題有多大區別呢？上午的四級考試很多同學都覺得，以前在大綱樣題當中數字和時間很難得到應用，就根本沒有，這次六級的匹配題恰恰也出現了這種情況，在10道題當中，根本就見不到任何的數字和時間，換句話說那種直接送分的題目好像是沒有了，這就一定代表很難嗎？其實并不是，希望大家能夠仔仔細細地去讀題干。
　　因為匹配題我們在解答的過程當中，更重要的并不是去精讀文章，更重要是能夠去讀懂10道題，每道題在問什么。所以只要你能夠把閱讀重點放對位置，并不是把一篇文章拿過來，上來就從頭讀到尾，一邊讀文章一邊找題，這樣是不對的。一個更好的方法反倒是，先看一下文章大標題，對于整篇文章做一個心中有數的了解，比如說這篇文章大標題叫做The uses of difficulties，講的是對于困難的使用，這個話題四級六級考的很多，考試當中都會出現一個大題，就是壓力反而會增強人們的記憶力，壓力反而會讓人們的身體的免疫力能夠有一定的提升。這篇匹配題當中提到的就是困難也是有用的，而且副標題斜體字當中確實提到了一些小小的挑戰，正是大腦特別喜歡的東西，因為它可以去boost，能夠去激發我們自己的創造能力。
　　對于文章的主題有了一個初步了解之后，就應該首先來看一下后邊的十道題，而不是直接讀文章。在看題的過程當中，注意要去摘出每一道題題干它所提到的核心內容，也就是題干的主干成分，同時也要注意去找一找這10道題之前有大多的區別，當你把這10道題整個看起來之后，你會發現它是兩兩搭對出現的。比如說在46題和52題當中，都同時提到了poetry詩歌、寫詩，那么在47題和50題當中，都同時提到了music音樂，一個是樂器，一個是音樂。在48題和54題當中都提到了錢，說沒錢很不快樂，有錢也并不代表很快樂，尤其那些super rich，大富豪們其實未必很快樂，同時都提到了錢。51題提到了freedom，提到了自由未必代表了直接的快樂，49題提到了上課，這個課程更簡單，未必可以學得更好一些。有意思的就是，在55題的這個題干當中特意提到了，一個叫做social network website社交網絡的這么一個網站取得巨大的成功，因為它只要求去寫140個字在里邊，一猜就能猜出來這就是twitter，就我們在中國叫，它的山寨版本叫微博，對嗎？
　　那么這幾種情況全都在題干當中出現，你會發現原來我們只需要找到大概這6個點就可以了，其中還有一道題就是53題，53題題干當中所提及的就是，也許我們需要能夠在我們大腦當中記住一點，就是一些正確的或者適宜的這些障礙，也許可以幫助我們制造出更多的成就，這一句話的說法和我們副標題的說法幾乎一模一樣，有一些障礙也許會讓我們取得更高的成就，那么這種說法要么是文章開頭代表了主題的提出來，要么就是在文章最后，給出了一個總結的說法。我們回到原文當中去看也可以發現53題這個總結式的說法，是最后一段的最后一句話。
　　所以這10道題當中，如果你能耐心地看下來，兩兩搭對出現，在讀文章的過程當中，一旦見到了比如說我們可以看到，從前面幾段相對來說沒有那么清晰，從第F段開始，就突然出現了lesson，出現了這個學校，出現了school，一出現school出現了學校，馬上想到可能要上課，一定會談到49題當中所提及的，課程越簡單未必就越好學的說法，那么在H段和I段都分別提到了money，提到了錢，那你就仔細看了，哪一段在說的是更多的錢，未必代表更快樂，哪一段提及了super rich，那些特別有錢的人，那么在H段當中提到了有錢未必更快樂，在I段提到了very rich非常有錢的人，代表了54題題干當中那些特別有錢的人，反倒會在花錢的時候左右搖擺不定，實在不知道把那么多錢該投入到什么地方。
　　在進入到了J段當中，還見到了一個說法叫做twitter，這個美國的微博，海外的微博，在后邊的題干當中，對應的就是55題。這幾道題整個說下來之后，你會發現并不難，關鍵是你能否正確運用了匹配題的一個解題思路。匹配題并不是四六級考試的首創，恰恰它來自于雅思考試，是借鑒雅思考試的，雅思考試當中匹配題是很難很難的。它比較難的地方就在于這種同意替換當中。所以需要大家通過這次考試，能夠吸取一個教訓，好像大綱樣題，出題人并沒有完全遵循它的難度，會某種程度上增加難度。那么這個難度會不會更高一些，換句話說在我們接下來2014年6月份的這次考試，匹配題會不會簡單一些呢？我覺得出題人也肯定是在探索當中的，那么至少我們手中拿到的這套匹配題的難度，無論是四級還是六級，都確實比大綱樣題要稍微難一些。
　　所以對于這種解題思路捋清楚、捋順，很多同學都需要記的，匹配題一定要掃一眼大標題，能夠看一下后面10道題，每道題究竟問什么，能夠去找到題目之間的聯系以及題目之間的區別。同時，在看文章的過程當中，只要找到了類似的句群，只要找到類似的句意，我們就可以基本定位了，不需要做過細的一個精讀，這就是我們的匹配題。
　　下半段
　　匹配題講到這兒的時候，還要給大家提示一點，就是有很多同學通過這次考試，會發現考試流程的變化給我們這個解題帶來很大的困擾，那么聽力結束之后，由于選詞填空這次考的并不簡單，先做選詞填空就花了很久的時間。
　　那么最后會發現給翻譯和仔細閱讀的時間是寥寥無幾的，而恰恰仔細閱讀會達到20分，翻譯達到了35分，你之前費了那么半天的時間，那么大的力氣，把自己搞得很慌亂，其實只拿了15分鐘當中的零星的幾分，真的不如把更多的時間，給我們后邊的拿分的大項。
　　所以對于解題的這個步驟這塊和大家提示，不妨首先在聽力結束之后，跳過很難拿到分數的選詞填空，以及會導致你很慌亂的匹配題，先跳過這兩個部分，先用相對充裕的時間和精力去做兩篇仔細閱讀，拿到充分多的分數，踏實寫你自己的翻譯，翻譯只要你之前做好了準備，一定是可以拿到分數的。翻譯寫完之后，回過頭再去做匹配題，是有足夠充裕的時間的。如果還剩下時間，我們可以給根本就很難拿到分數的選詞填空，這樣的一個考試流程相對來說更加合理。
　　那么接下來呢，我們再來談一下這次的兩篇仔細閱讀，這里面兩篇仔細閱讀有很多同學也在反映好像有點難，我想可能這個話題對于大家來說是不太熟悉的。第一篇的話題呢，以前我們經常說求職場景還是很重要的，無論是聽力還是閱讀都會講到找工作，那么在第一篇文章當中，其實也講到找工作，只不過它面向的是一個高端人群，就是讀了博士和博士后的人，如何能夠進入到他們自己的一個實際的工作當中。這篇文章當中也提到了，并不是所有讀完博士和博士后的學生都一定會走進學術界，他們也有可能會進入到其他領域當中。而且也談到了一個目前為止的現狀，就是在學術教育領域當中，更多的只是教給他們如何能夠在學術當中，有一個更深一步的挖掘，但是很難做到把學術跟實際工作的直接連接，這也是美國在這個教育領域當中做到的不足的點。
　　那么同時提出了一個解決方案叫做IDP，提了叫做個人發展計劃，專門針對于這PHD的博士畢業生，提出了一個個人發展計劃，通過這項科學發展計劃，給他們提出了未來的發展的意見和建議，這還是一個挺有用的東西。
　　所以后邊出題的時候，其實出的還是很規整的，56題談到了目前為止，美國的PHD的就業形勢，57題問到了目前為止，在美國PHD的教育現狀又是怎樣的？58題馬上就提出了一個推薦的方案，比如說IDP，那么59題和60題就分別圍繞著這個IDP的應用，以及它的更好的一種推廣的方式引發了討論。所以這篇文章的結構其實是很清晰，只不過是對于很多同學來說不太熟悉。
　　第一篇文章就這樣，那么在第二篇文章當中呢，提及了婦女進步這樣的一個話題，四級考試曾經考過婦女教育將會對于經濟和社會都帶來兩方面的好處。那么這篇文章當中重點談的就是女性的進步這塊，將會對于社會帶來多大的幫助，同時也從5個標準去評判了這個國家婦女進步的水平是比較前沿的還是說比較落后。同時，提到了在一些國家還不錯，在一些國家，比如說在沙特阿拉伯，比如說在巴基斯坦，仍然會存在著一些對于婦女方面的歧視或者不公平。
　　到最后提出了一點肯定意見，就是無論怎么說，婦女在教育這個領域當中，只要給婦女提供一個平等的教育機會，只要給婦女一個進步的機會的話，她們都會對于社會、對于經濟會有很大的推動作用，那么這篇文章講到了是婦女教育，婦女的這個進步話題，這個可能在中國范圍之內并沒有特別地得到推廣，因為咱們中國本來就男女平等，這個還挺不錯的做的，只不過是這個話題是偏西方化的一個話題，咱們中國人很少關注。
　　所以如果大家平時沒有大的閱讀量的話，這篇文章所提及的話題，還是相對來說比較晦澀。可能這兩篇文章難度之所以比較大的原因，都是大家對于話題不熟悉，但在后邊的出題點都是比較明確的。而且這次的出題全都是在問what，換句話說，它更多的找的是細節的對應，它很少問到了why，很少問到了because因果，或者也幾乎沒有問到這種推斷題的基本思路，全都是事實的對應，那么這也是目前為止，四級仔細閱讀這塊的一個發展傾向，就更多的是事實對應，而很少去做這種推斷。
　　那么最后再談一下關于這次的選詞填空，這次的選詞填空很多同學就覺得特別地難，難在選項，它和我們的四級正好是走了兩個極端，這次四級的選詞填空的選項非常地簡單，用到了極其簡單的初中詞匯，但是六級的選詞填空所有的詞匯都非常地難，越長的詞越難的詞都會用到了。
　　比如說K選項當中所提及的這個simultaneously，這種同時的，比如說在H選項當中所提及的overwhelming壓倒性的，就是讓他們根本沒有辦法負擔的，全都提及了。這次選詞填空還有一個特點，我覺得值得關注的就是它的兩個副詞都用上了，而在以往的考試當中，通常四六級都有一個傾向，就是在兩個副詞當中只用其中之一，但這次的考試I選項和K選項當中兩個副詞全都用上，這是一個比較特別的。
　　這篇文章是來自于2006年3月份，它跟四級的這兩篇文章是一樣的，四級和六級都來自2006年比較早的文章，是一個網站里邊的一篇文章，這個機構叫做國際兒童教育協會，他們里邊發出的一篇文章，這篇文章的大標題，它的原始文章的標題說的是Good Intention，這是一個好的想法，但卻是一個bad advice，糟糕的建議對于那些雙語家庭來說。
　　這篇文章中探討的就是應該跟孩子是不是只說英語，如果就是家里邊是雙英的情況下，比如咱們中國有這樣的情況，想讓孩子從小英語就比較好一些，家里邊恰好又有一個英語老師，比如說當爹的是英語老師，那干脆就規定媽媽只能跟孩子說中文，爸爸只能跟孩子說英語，這篇文章中恰恰探討了這個話題，就是這樣其實是一個bad的advise，一個不太好的建議，因為對于孩子的語言的學習，實際上是弊大于利的，探討了這樣一個話題。這篇文章還是挺有意思的，值得很多的外語學習者來去看一下，難度相對來說比我們的四級大了很多，也可以看出來四級和六級在選詞填空這塊，拉開了比較大的難度。
　　綜述一下，我們這次六級考試，它的閱讀部分選詞填空，選項非常地難，文章的這個所談到的話題也并不是非常地熟悉，所以導致了這5分要想拿到比較充分多的分數，比如說拿4分不太容易。我覺得大概就是對6到7個，拿3分左右是一個比較理想的成績了。
　　兩篇仔細閱讀因為所探討的話題并不熟悉，但出題的思路和它的文章架構都非常地清晰.所以兩篇仔細閱讀，如果之前做了很好的準備，閱讀量也比較大一些的情況下，這兩篇文章應該不是問題，匹配題看起來很嚇人，但實際在做的過程當中，只要你足夠地沉穩，能夠去讀懂題干，我們這10分當中拿到7到8分還是可以的。
　　四級跟六級不太一樣，那么四級考試是幾乎所有的中國大學生都要去考的，而六級考試更多的是面向著已經通過了四級考試，準備要有一個更高階段的突破的同學，所以凡是準備六級考試的同學，一定記得千萬別裸考，一定要做好充分的準備。如果未來你可以在六級考試當中取得一個500分以上的成績，在我們的就業的崗位當中，一般來說就沒有什么太多的障礙了。那么六級考試的閱讀這個部分的分析就到此為止，謝謝各位同學。