閱讀中記憶單詞
　　四六級的考察重點有較強的重復性，所以，最有針對性的詞匯復習方法，就是從真題中積累，而通過做閱讀題來學習詞匯就是很好的方法。
　　單純地背單詞既浪費時間和精力，效果也很差;而單純地在閱讀中記憶，則會漏掉一些重要的詞匯。筆者建議，考生應先瀏覽詞匯書，在腦子里有個大致的印象，然后在閱讀中不斷地加深記憶。
　　同時可以準備一個小的記事本，把不熟悉的單詞寫下來，并隨身攜帶經常翻看。可以間去看在閱讀中遇到的單詞，比如在下課的時候把記事本拿出來看一看，在睡覺之前坐在床上翻一下，這樣記的效果特別好，因為不是強迫記憶，而是利用空閑時間“活動腦子”。
　　習題后總結過錯
　　有不少同學，雖然題目做得很多，但效果總不好，錯誤率重復偏高，因此非常苦惱。其實，這主要是因為沒有在做題的基礎上注重總結。只有把以往所犯的錯誤進行理性總結，才算真正達到了目的。
　　當然，做題也有技巧。這里我特別強調做題要注意自己的速度，通過不斷的訓練逐步達到“又快又準”的要求。四六級改革后，有一點與老題不同，就是解題時間更緊張了。所以，速度很重要。
　　但我不提倡“題海戰術”。我認為多做題和題海戰的最大區別在于：做完了題你是否真正消化了。建議考生在每做完一套題后會把錯誤的原因用紅筆寫在錯誤的旁邊，反復琢磨出題者的考查目的和解題的思路。還可回過頭看一看以前的錯誤，檢驗一下自己是不是又重蹈覆轍。在這臨考前一周，把自己做過的題拿出來快速地看一遍，關鍵是看錯誤的地方，并牢牢記住。這樣復習一段時間，會在沖刺階段發現自己的英語水平有了質的飛躍。
　　調節心態同樣重要
　　最后，請大家不要忽視心態的調節，這也是考試能否穩定發揮正常水平的重要因素。有的同學，會因為一兩篇真題錯誤率高而憂心忡忡，擔心考試過不了。其實，個別題目根本不能說明問題。真正在考試前一兩天，不用再多做題目，只要放松身心，多多休息，保證考試當天有充沛的精力即可。