您現在的位置： 首頁 > 英語六級 > 英語六級聽力 > 新編六級聽力每日練習 > 正文
A. Just make use of whatever information is available.
女：明天要做的演示，材料還不夠，似乎我們什么都做不了。
男：是的，不過既然如此，那就用我們手頭現有的材料吧。
問：這個男人建議他們應該如何做？
答：男人的話前半部分同意了女人的關于信息不足的部分，后面建議 do with what we've got.使用現有的信息。
16.
D. The woman isn't qualified to take the course the man mentioned.
男：我正在學的這門課--語言心理學真是太棒了，很有意思。既然你是心理學專業的，就應該學一下。
女：實際上我試過了，但是他們告訴我，我要先學好語言學。
問：從這段對話中我們得知什么？
答：此類得知什么的問題，需要記住對話中所有的關鍵點：1.男的認為語言心理學很棒，2.他推薦3.女的說已經試過，但結果不甚滿意。然后對照所給的選項，不難發現最后D項是最貼切的。
| 重點單詞 | 查看全部解釋 | |||
| relevant | ['relivənt] |
想一想再看 adj. 相關的，切題的，中肯的 |
聯想記憶 | |
| issue | ['iʃju:] |
想一想再看 n. 發行物，期刊號，爭論點 |
||
| available | [ə'veiləbl] |
想一想再看 adj. 可用的，可得到的，有用的，有效的 |
聯想記憶 | |
| qualified | ['kwɔlifaid] |
想一想再看 adj. 有資格的，有限制的 |
聯想記憶 | |
| conversation | [.kɔnvə'seiʃən] |
想一想再看 n. 會話，談話 |
聯想記憶 | |
| presentation | [.prezen'teiʃən] |
想一想再看 n. 陳述，介紹，贈與 |
聯想記憶 |
評論
打印
