本次六級考試閱讀部分難易適中，沒有出現偏題怪題，秉承了往年一貫的出題思想?？忌灰綍r注意理清考試的解題思路，應該說能夠考出一個較好的成績。下面就閱讀部分的各種題型做一下簡要的評述：

快速閱讀

快速閱讀主要考查信息提取能力，首先就要求利用題目當中的有效信息快速回原文定位，這些有效信息包括數字、大寫字母、特殊標點、實詞短語等。此外，每個段落首尾句是關鍵信息出現的地方，最容易被定位到。本次考試除了第10題是定位在最后一段倒數第二句之外，其余全部符合這個原則。

其次，四級快速閱讀大部分題目主要涉及單句意義的解讀；六級考題則要考查多句意義的解讀，即所定位的句子不定能完全反映答案，考生需要進一步閱讀相關信息，才能確定最終的答案。如本次考題中多次出現"What is said….?"、"What do we learn about…?"等題目，都是此類考法。這就要求考生提高意群式解讀句子的能力，做到在盡可能短的時間內提取有效信息。

再次，考生需要熟悉一些經典的?？碱}型，如考查人物觀點，定位之處往往會有引號，本次考試第2題"By quoting …"就是典型的人物觀點題。

簡答題

簡答題的定位模式與快速閱讀相同，但答題技巧有講究。首先，回答問題盡量使用短語，少用句子。其次，如使用短語，盡量照抄原文，少做更改。如本次考試第47題，最好按原文填capturing and storing CO2，除非對詞性轉換特別熟悉，才可以改成capture and storage of CO2。第三，若只能用句子答題，需適當更改原文，做到語法不出錯，字數在10個字以內。

仔細閱讀

仔細閱讀最基本的定位模式與快速閱讀和簡答題也完全相同，但仔細閱讀的"仔細"兩個字主要在于：一、理清文章結構。如本次考試的第一篇文章是正反對比型結構，文章從前到后是兩個截然不同的觀點在進行爭論，5道考題也相應圍繞兩種不同的觀點來設置。考生若能看出這點，對做題相當有幫助，因為題目的答案正確與否主要看所選選項能否體現兩派觀點的針鋒相對性；二、分清觀點與事實。某些題目主要考查細節對觀點的支持，如第53題考查例子對觀點的支持，這種情況下，考生就算找到例子本身并讀懂，也是無濟于事的，因為題目的要害在于找出例子對應的主題句；三、合理推理。這種考題考查上下文語句的語義關聯，最典型的要算第58題，該題直接問原文中某句話的含義，其實項莊舞劍，意在沛公，也就是說讀懂這句話的字面意思是沒有用的，必須回到原文看該句所在上下文對句子內涵的詮釋。四、長句解讀。六級細節題一半所有都涉及文章中的復雜句，可見，對復雜句的分析解讀能力是六級考試最大的要求之一。因此，考生平時復習一定要注意長句意群的解剖，這樣做題才會游刃有余。
還有，考生平時閱讀也要有針對性，近年閱讀的考題題材的特點是重要性（考查教育、能源、科技、經濟等重要話題）和時效性（近期熱點話題），本次考試依然可以反映這兩點。建議大家平時多閱讀報刊和雜志上的此類文章，充分提高閱讀當中的語感。