自己在備考英語六級(jí)的時(shí)候的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，拿出來和大家分享一下。首先，要知道過英語六級(jí)并不難，而有好多人卻被六級(jí)傷透了腦筋，其實(shí)關(guān)鍵在復(fù)習(xí)備考的方法，只要掌握了復(fù)習(xí)的方法和技巧，過六級(jí)是小菜一碟。

　　你可以這么想，什么是六級(jí)考試。拿過一份六級(jí)試題，除了作文，大部分都是選擇題吧，所以你的目標(biāo)就是在這140分鐘之內(nèi)找出正確的選項(xiàng)，填涂之，找對(duì)了你就贏了，找不對(duì)你就輸了，就這么簡(jiǎn)單。那就要考慮了，怎么又快而又準(zhǔn)確的找到答案呢，其實(shí)這其中有很大技巧性，關(guān)鍵還是要靠自己平時(shí)的總結(jié)。下面我就簡(jiǎn)單的把自己的想法和大家交流一些吧。
　　1、作文
　　作文，你可以找一下這近幾年六級(jí)真題的作文題目看一看，這幾年作文的題材格式幾乎很有規(guī)律，很固定，一種是：先給你一種現(xiàn)象，然后讓你分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，列舉個(gè)一二三條原因來，然后說一下自己的看法。還有一種格式：也是先給你一種現(xiàn)象，然后說出兩種不同的觀點(diǎn)，最后讓你說一下自己的觀點(diǎn)。其實(shí)一般就這兩種大的出題趨勢(shì)。這樣你平時(shí)的時(shí)候，就把這兩種格式的范文多看一下，看看范文是怎么寫的，范文看多了，慢慢的自己心中自然就有了一套自己的“模板”，這得是自己總結(jié)出來的模板，什么樣的題材用什么樣的句型，用什么連接詞，等等這些都在心中有數(shù)。到時(shí)候考試的時(shí)候，不管他出什么題，只要在你練習(xí)的這兩個(gè)題型范圍內(nèi)，你直接向你自己的模板里套就可以了。
　　切忌，不要去背一些現(xiàn)在網(wǎng)上比較流行的作文模板，作文考試最忌諱背模板，因?yàn)橐悄阌昧四０宓脑挘喚砝蠋熞话憷蠋熞话愣寄鼙鎰e出來，這樣你的分?jǐn)?shù)自然低，要用模板也得會(huì)用，不能全搬照抄模板，自己適當(dāng)修改一下也可以。還有一定要把書寫弄好，作文也是需要一手好字的，起碼印象分就有了。

　　2、閱讀
　　我這里把快讀閱讀、短句問答、篇章閱讀都放在一起說，因?yàn)槲腋杏X他們的做題方法都是一樣的。
　　首先、你要明白閱讀考查我們的是什么。要想做好閱讀，你得有足夠的詞匯量，還有就是學(xué)會(huì)快速定位單詞，主要就這兩點(diǎn)。
　　我做閱讀是這樣做的。首先，先看標(biāo)題和第一段，如果文章是分成一個(gè)一個(gè)的小子標(biāo)題的話，把小標(biāo)題也看一下，這樣做是讓你快速了解這篇文章要講的是什么內(nèi)容。然后直接看題干和選項(xiàng)，在原文中快讀的定位題干中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。找到原文中的關(guān)鍵詞后，就分析一下關(guān)鍵詞前后的幾句話，理解一下語義，接著就把選項(xiàng)選出來了。我感覺最重要的是能夠把關(guān)鍵詞在原文中快速定位，定位對(duì)了，一般就能做對(duì)，做閱讀就是看誰找的準(zhǔn)，找得快。

　　3、聽力
　　聽力還是主要靠平時(shí)的積累，平時(shí)經(jīng)常聽聽一些英語資料，培養(yǎng)一下語感。做題的時(shí)候一定不要猶豫，相信第一感覺，實(shí)在沒聽清，也要蒙一個(gè)，然后快速看下一題。平時(shí)在練習(xí)聽力的時(shí)候，爭(zhēng)取把每一句都弄明白，一邊沒聽清就聽兩遍，反復(fù)的去聽，也可以邊聽邊寫，這都可以。
　　還有就是要多讀一下聽力原文，熟悉聽力對(duì)話的一般的場(chǎng)景還有一些句型、慣用語之類的東西。

　　4、完形填空
　　完形填空也是要有一定的詞匯量，然后考察的就是你的語感。有些選項(xiàng)即使你不明白他的意思，如果你的語感好的話，照樣能夠填出來。所以建議平時(shí)多記一些固定搭配和詞組，然后就是多讀一些好的句子，培養(yǎng)自己的語感。

　　5、翻譯
　　把近幾年的六級(jí)考試真題做幾遍，爭(zhēng)取都背下來，然后多記一些固定搭配詞組，一般沒問題。
　　總結(jié)：六級(jí)復(fù)習(xí)不在乎模擬題你做了多少套，而是你能從每套題中收獲多少。我是這樣做的，假入我用了140分鐘做完了一套題，或許我得用一天的時(shí)間去消化它，因?yàn)槲視?huì)把這套題中所有我不認(rèn)識(shí)的單詞都查出來，弄明白，然后把聽力聽熟了，閱讀的文章起碼讀3遍，直到最后感覺到這套試題我能夠消化了，再去做下套題。而不是一味的求做大量的題，但是每套題都是做完了就算了，不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣是沒有