三、實戰(zhàn)備考
對于考前很充分的同學(xué)來說，考前需要整理一下平常積累的句式、句型以及一些詞匯。把一些具有閃光點的詞匯、句型重點勾畫出來，在考試中做到正確運用，切忌亂用。在平時的積累中掌握一些固定的句式。比如It’s+Adj.+that/to就是比較典型的一種句型，可以經(jīng)常套用。考生在作文時，很難臨場即興寫出那些正確而優(yōu)美的句子，只能靠平時積累。同時還要掌握一些英語的修辭方法，許多同學(xué)平時閱讀習(xí)慣只注意字詞的學(xué)習(xí)，忽略學(xué)習(xí)積累一些修辭方法，句式結(jié)構(gòu)有變化也是作文得高分的重要標準，如果運用一些修辭方法比如排比句、比喻句，會使文章出現(xiàn)所謂的"賣點"，也會給閱卷老師留下很好的印象。

當(dāng)然也有一些同學(xué)準備的不充分，平時沒有認真積累，那只能從實戰(zhàn)出發(fā)，多背，抓重點。對歷年真題中寫作范文進行整理，把自己認為比較好的句式、句型、詞匯整理出來，多多背誦，做到熟練掌握，能在考試中熟練運用。另一方面，掌握一些比較有感覺的開頭和結(jié)尾寫法，這些考生在網(wǎng)上都可以搜尋到。也可以結(jié)合一些寫作模板，對其中的詞語、句式進行替換，形成自己的寫作風(fēng)格。

四、高分策略
寫作的過程當(dāng)中，要注意這樣幾條高分策略。首先字跡清楚，段落明朗，字體不要太大，也不要太小，行間距得當(dāng)，大小要一致，要給閱卷人清楚、工整的感覺。其次，作文內(nèi)容要完整，緊扣提綱。一般來說，六級寫作都會給出三點提綱，考生應(yīng)嚴格按照提綱寫成三段。不要有遺漏，也不要隨意改變提綱要點的順序。

另外，先確保正確再求閃光。首先保證作文的語法和拼寫正確，哪怕用小詞、短句，然后再追求閃光的詞句。盡管內(nèi)容不及語言重要，但也肯定會影響分數(shù)的。考生應(yīng)盡量平時多練，以期在考場上也能很快想到一些有力的理由和貼切的例證。此外，考生要敢于表達自己的思想，不要一味地為了保證語言正確而裹步不前，只說一些小學(xué)生的話。如有這樣一句經(jīng)常出現(xiàn)在作文中的話，"許多惱人的問題仍然懸而未決。"很多考生會這樣寫：Many puzzling questions are still not solved .轉(zhuǎn)換一下這個句子就是：Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一樣了。

值得注意的是，很多考生寫完作文后都不會檢查。其實考生需要留幾分鐘通讀一下，檢查和改正。修改一些語法或拼寫錯誤，而不是作內(nèi)容上的大的改動，改動一些詞或詞組，而不是改整個句子或段落，因為那樣會造成卷面混亂，導(dǎo)致低分。要想避免內(nèi)容上的錯誤，構(gòu)思時就要想好，落筆時就要謹慎。還有改正錯誤要注意方式，盡量不要用涂改液或涂改帶，以免有作弊嫌疑，也不要在一個詞上涂畫太多，影響卷面整潔。一般可以用一條斜線劃掉錯詞，然后在其上方寫出正確的，或者用膠帶或刀片之類輕輕將錯詞去掉，然后在原位置寫出正確的。

很多考生在考前很少練筆，只是在頭腦中構(gòu)思一下大概內(nèi)容，很少動筆，建議考生在考前針對真題寫一篇完整的文章。這樣可以把平時積累的詞語、句型運用到寫作中，能夠清楚這些詞語和句型如何運用，考試中才可以運籌帷幄。

希望廣大考生在最后的時間里使作文成績有所提高，在考場上寫出文采飛揚的文章。
(文都四六級精品圖書編輯部)