評(píng)論
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六級(jí)閱讀由10%的快讀閱讀，5%的簡(jiǎn)答題和20%的深度閱讀構(gòu)成，而深度閱讀是考試重心之一，包括兩篇文章，做題時(shí)間為20分鐘左右，最多不能超過(guò)25分鐘，否則會(huì)影響其它題型解答的時(shí)間。
考生在面對(duì)六級(jí)閱讀詞匯量大、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜、題材多樣化這樣的難題時(shí)，如何能準(zhǔn)確解答關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：一是如何在閱讀過(guò)程中準(zhǔn)確在文中標(biāo)記出需要查找的內(nèi)容的具體位置;二是如何在閱讀完題干之后能迅速在文中根據(jù)記憶或者閱讀時(shí)的標(biāo)注找出相關(guān)內(nèi)容。如果第一方面做的很好能大大減少第二步所花的時(shí)間。
深度閱讀以議論性的文章為主，文章脈絡(luò)清晰、整體框架明確。而且，議論性的文章并不一定要100%全部讀懂，沒(méi)有必要把每一句話的意思都弄清楚，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都掌握。4-5個(gè)問(wèn)題不可能覆蓋文章中每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一句話。解題過(guò)程中，只要找到答案，因此六級(jí)閱讀的解題過(guò)程中，通常采用的解題方法是——
(1)瀏覽題目，推測(cè)全文主題
閱讀理解的五道題目之間通常都會(huì)有隱含的邏輯聯(lián)系，所以通過(guò)第一遍的初步瀏覽，有助于把握文章所談?wù)摰闹黝}，作出簡(jiǎn)單設(shè)想和推測(cè)。如
1. The phrase “emanate from” in Paragraph 1 most probably means “________”.
2. Which of the following is mentioned as one of the causes of bad breath?
3. According to the passage, alcohol has something to do with bad breath mainly because________.
4. Mouthwashes are not an effective cure for bad breath mainly because________.
5. We can infer from this passage that________.
第1、5題分別為猜詞題和推論題，沒(méi)有提供任何信息。不過(guò)第2、3、4題都提到了bad breath (難聞的口氣，口臭)，因此文章談?wù)摰闹黝}就非常清晰，對(duì)于后面的理解和解題會(huì)有幫助。
(2)判斷題型，確定題干關(guān)鍵詞
六級(jí)的深度閱讀主要考查主旨題、細(xì)節(jié)題、猜詞題、推論題和態(tài)度題等五種題型，重點(diǎn)考查細(xì)節(jié)題。細(xì)節(jié)題的關(guān)鍵詞主要有三類(lèi)(1)顯性關(guān)鍵詞：大寫(xiě)、數(shù)字、連字符單詞、序數(shù)詞等;(2)實(shí)意動(dòng)詞;(3)核心名詞和生詞。這一步對(duì)于接下來(lái)的瀏覽文章圈定關(guān)鍵詞至關(guān)重要。
(3)跳讀文章，尋找關(guān)鍵詞
瀏覽文章切忌試圖弄懂文中的每一個(gè)單詞。如果逐句翻譯會(huì)影響做題的速度，而且會(huì)忽略各題區(qū)域的尋找。跳讀的目的是要整體把握一下文章脈絡(luò)，找到每道題目中的關(guān)鍵詞，從而可以確定每道題目答案的所在位置。答案在文中一般情況都是依次而下順序出現(xiàn)。
(4)理解區(qū)域，排除干擾項(xiàng)
根據(jù)第三步尋找的區(qū)域，進(jìn)行深度的翻譯和理解，比較選項(xiàng)與文章的信息，注意選項(xiàng)的同義改寫(xiě)、主動(dòng)被動(dòng)轉(zhuǎn)換，同時(shí)要當(dāng)心偷換概念、以偏概全等陷阱，依據(jù)選項(xiàng)一般不過(guò)于絕對(duì)(如出現(xiàn)never, only, all)等原理，排除干擾項(xiàng)，最終確定答案。
