聽完了剛剛拿到的2009年6月六級聽力錄音，其中短對話考題所體現出的考點特色可用"兩難一多，規律明顯"這句或一言以蔽之。

句子結構難

要說六級的短對話比四級難在哪里？那么首當其沖的就是句子結構。四級短對話的句子篇幅短小，多為簡單句，語言信息較為直白，考生積累了一定的聽力場景詞后就比較容易解題。而本次六級聽力真題的短對話中，句子的時態、結構、表達方式等都較為復雜，給考生形成了一定的聽力壓力。下面以第12題為例：女生講到Theses summer days are getting to be more than I can take。 此句意為"天氣變得熱得讓我受不了"。如果在四級考試中要表達同樣的意思，錄音中只會考到The weather's too hot to me.這樣既簡短含義又清楚的句子。顯然此次六級真題要求考生能夠領會較為純正地道的英語(論壇)思維和表達。

建議句型難

我們發現，2008年12月的六級短對話中就已經大量針對建議句型考察，而這一命題特點在本次考試中再次體現--14題15題接連考到建議句型。正如前文所述，六級短對話難在句型結構，因此同樣考表示提建議的句子，這次考試中出現了if I were you, I'd skip it，即用虛擬語氣表達出意見的考點。

俚語考點多

帶有英美國家文化特色的俚語是中國學生聽力理解中的一大難點。如17題中考到了典型的英語俚語let's call it a day，這句話常常用于宣布結束一天的工作，且暗示對工作績效表示滿意，可理解為"今天就到這兒吧"。本題考點即在于要求考生理解這句俚語，并在四個選項中選出最能反映出其含義的一項。考生在解答包含俚語的聽力題時，最典型的誤區就是根據字面意思猜測含義。比如有些考生在沒能理解let's call it a day這句話的情況下，孤立地接受call 和day這兩個單詞，便容易誤選They think the day ca be called a memorable one.

答案規律明顯

本次短對話的八道考題中，共有七道題，答案信息蘊含在對話的第二句話中，也就是說，聽短對話題，第二句話往往比第一句話更重要，上述語言難點也多出現在對話的第二句中。這也是往年六級短對話題所體現出來的典型考點分布特征，值得考生借鑒。