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2009年6月英語六級聽力短對話評析(新東方版)

來源:可可英語 編輯:alex ?  可可英語APP下載 |  可可官方微信:ikekenet

聽完了剛剛拿到的2009年6月六級聽力錄音,其中短對話考題所體現出的考點特色可用"兩難一多,規律明顯"這句或一言以蔽之。

句子結構難

要說六級的短對話比四級難在哪里?那么首當其沖的就是句子結構。四級短對話的句子篇幅短小,多為簡單句,語言信息較為直白,考生積累了一定的聽力場景詞后就比較容易解題。而本次六級聽力真題的短對話中,句子的時態、結構、表達方式等都較為復雜,給考生形成了一定的聽力壓力。下面以第12題為例:女生講到Theses summer days are getting to be more than I can take。 此句意為"天氣變得熱得讓我受不了"。如果在四級考試中要表達同樣的意思,錄音中只會考到The weather's too hot to me.這樣既簡短含義又清楚的句子。顯然此次六級真題要求考生能夠領會較為純正地道的英語(論壇)思維和表達。

建議句型難

我們發現,2008年12月的六級短對話中就已經大量針對建議句型考察,而這一命題特點在本次考試中再次體現--14題15題接連考到建議句型。正如前文所述,六級短對話難在句型結構,因此同樣考表示提建議的句子,這次考試中出現了if I were you, I'd skip it,即用虛擬語氣表達出意見的考點。

俚語考點多

帶有英美國家文化特色的俚語是中國學生聽力理解中的一大難點。如17題中考到了典型的英語俚語let's call it a day,這句話常常用于宣布結束一天的工作,且暗示對工作績效表示滿意,可理解為"今天就到這兒吧"。本題考點即在于要求考生理解這句俚語,并在四個選項中選出最能反映出其含義的一項。考生在解答包含俚語的聽力題時,最典型的誤區就是根據字面意思猜測含義。比如有些考生在沒能理解let's call it a day這句話的情況下,孤立地接受call 和day這兩個單詞,便容易誤選They think the day ca be called a memorable one.

答案規律明顯

本次短對話的八道考題中,共有七道題,答案信息蘊含在對話的第二句話中,也就是說,聽短對話題,第二句話往往比第一句話更重要,上述語言難點也多出現在對話的第二句中。這也是往年六級短對話題所體現出來的典型考點分布特征,值得考生借鑒。

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想一想再看

v. 跳過,略過,遺漏
n. 跳躍,跳讀

 
memorable ['memərəbl]

想一想再看

adj. 值得紀念的,難忘的

 
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