任何事物都具備兩面性，在給我們帶來(lái)進(jìn)步和提高的同時(shí)，也會(huì)讓我們忽略了它給我們帶來(lái)的負(fù)面影響。但是我們可以通過(guò)調(diào)整自己的心態(tài)盡可能的去汲取事物的精華，進(jìn)而為我們所用。
四六級(jí)英語(yǔ)考試是一門(mén)很好的檢測(cè)學(xué)生掌握英語(yǔ)水平的考試，它最初的目的是想讓大家通過(guò)考前的測(cè)試和聯(lián)系能夠在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面都有明顯的提高以應(yīng)對(duì)將來(lái)的一些專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)。而考試主要就是為了考查一下大家一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)情況，另外一個(gè)就是應(yīng)試時(shí)的心態(tài)。可以說(shuō)初衷都是美好的，可是運(yùn)行起來(lái)就會(huì)逐漸的出現(xiàn)很多弊端。
那么我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)考試呢，對(duì)于那些英語(yǔ)學(xué)的好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，本文就是一篇廢話。而對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是那么得心應(yīng)手的而且非常想努力的學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一定要注意以下幾點(diǎn)：
1、不要一味的注重四六級(jí)那些死板的題型，要通過(guò)多聽(tīng)多讀多寫(xiě)來(lái)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而能夠說(shuō)出來(lái)達(dá)到與人交流的目的。
2、如果以上覺(jué)得有些困難的話，那就更加注重讀的能力的培養(yǎng)，閱讀也是四六級(jí)中決定分?jǐn)?shù)的重要部分，可以說(shuō)得閱讀者天下，畢竟如果不從事一些和口語(yǔ)要求高的專(zhuān)業(yè)讀好就可以了，然后等四六級(jí)相繼考取了比較高的分?jǐn)?shù)之后再去練口語(yǔ)。
3、可能還有一些同學(xué)只是覺(jué)得自己暫時(shí)僅僅具有沖擊及格的水平，那么就要針對(duì)各種題型來(lái)尋找解題的規(guī)律，但還是提醒大家以后不要忘記英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，注重自己英語(yǔ)能力的培養(yǎng)。
4、第四點(diǎn)也是我本文當(dāng)中要闡述的最重要的一點(diǎn)，現(xiàn)在很多學(xué)生都懷有這樣的“心態(tài)”——作弊。每每四六級(jí)考試之前都可以看到大部分同學(xué)已經(jīng)不學(xué)習(xí)了，而是忙著籌備無(wú)線耳機(jī)等設(shè)備和聯(lián)系答案，在考試的時(shí)候，考場(chǎng)內(nèi)外也都呈現(xiàn)著忙碌的景象，考后則是各自有各自的歡喜。我個(gè)人覺(jué)得大家還是不要有這種心態(tài)，應(yīng)該說(shuō)這么做對(duì)個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)絕對(duì)是弊大于利的。當(dāng)然凡事不是絕對(duì)的，若是能在通過(guò)作弊取得好成績(jī)之后肯更加辛苦的學(xué)習(xí)也是可以理解的，畢竟社會(huì)上的一些企業(yè)還是要求這一紙文憑的，但真正又有幾個(gè)人能這樣去做呢？考前都不學(xué)，更別提考后了。
說(shuō)了一籮筐話，還是希望大家能夠看到通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程給我們帶來(lái)的長(zhǎng)期效應(yīng)，而不僅僅只是把目的放在那張文憑上，日后實(shí)際工作真正需要的還是我們自身的能力。