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2014年12月四級(jí)聽(tīng)力新題型 備考三點(diǎn)需注意

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  2014年12月英語(yǔ)四級(jí)考試即將拉開(kāi)帷幕,最后階段掌握聽(tīng)力技巧必不可少。有時(shí)聽(tīng)力失分問(wèn)題卻并不出在聽(tīng)力本身,在聽(tīng)力之外也有很多細(xì)節(jié)會(huì)影響聽(tīng)力部分的得分,比如以下三點(diǎn)。
  第一,注意單詞的正確拼寫(xiě)。
  改革前的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)題目要求聽(tīng)寫(xiě)的三個(gè)句子雖長(zhǎng),但句中會(huì)出現(xiàn)很多考生較為熟悉、拼寫(xiě)非常簡(jiǎn)單的詞。而且,即使考生不能將句子中的所有單詞拼寫(xiě)正確,閱卷老師也可能會(huì)酌情給分。但改革后的單詞及短語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)則對(duì)單詞的正確拼寫(xiě)提出了更高的要求,考生必須將每個(gè)單詞都拼寫(xiě)正確才能得分。不僅如此,考生還必須用所聽(tīng)到的錄音原文中的單詞或短語(yǔ)填空,而不可以替換成與之意思相同或相近的單詞或短語(yǔ)。所以,改革后的試題要求考生平時(shí)更加注意單詞和短語(yǔ)的拼寫(xiě),尤其是一些容易拼寫(xiě)錯(cuò)的單詞,如environment、government (兩個(gè)詞中的“n”常被考生遺漏)、embarrass (考生常漏寫(xiě)其中的一個(gè)“r”和“s”)等。為了掌握更多的詞匯,考生在平時(shí)練習(xí)時(shí)每次做完聽(tīng)力題之后,要好好地閱讀錄音原文。除了確保所填的單詞及短語(yǔ)都拼寫(xiě)正確外,考生還應(yīng)該看看原文中是否還有自己不會(huì)拼寫(xiě)的單詞,有的話可以摘抄下來(lái)并加以記憶,以防下次考試會(huì)考到。
  第二,注重語(yǔ)法知識(shí)的積累。
  考生在考試時(shí)因心情緊張或耳機(jī)接收效果不好等原因,很可能會(huì)聽(tīng)不到單詞的尾音(如詞尾的“-s”“-ed”“-ly”或“-ing”等),結(jié)果在填寫(xiě)答案時(shí)少寫(xiě)一兩個(gè)字母。為避免這樣的失誤,考生在聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束后一定要將全文通讀一遍,根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)判斷所填的單詞或短語(yǔ)的詞性及形式是否正確。如果空格處填入的是名詞,考生要判斷應(yīng)填入名詞的單數(shù)形式還是復(fù)數(shù)形式;如果空格處可填入形容詞和副詞,考生要根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)判斷最終哪個(gè)詞性合適;如果填入的是動(dòng)詞,考生要根據(jù)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱、數(shù)以及前后搭配來(lái)確定動(dòng)詞的形式。以樣題第32題為例,根據(jù)語(yǔ)法知識(shí),考生可以確定此空格處應(yīng)填入一個(gè)副詞,用于修飾空格前面的動(dòng)詞use.由此,考生即使沒(méi)有聽(tīng)清錄音中說(shuō)的是appropriate還是appropriately,也能根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)判斷出此處應(yīng)填入appropriately.又如,樣題中的第27、29、33和34題需填入的動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)直接出現(xiàn)在介詞后,或出現(xiàn)在介詞后用“and”連接的兩個(gè)動(dòng)名詞短語(yǔ)中,此時(shí)考生應(yīng)判斷出空格處填入的動(dòng)詞要使用“-ing”形式。短語(yǔ)部分考查動(dòng)詞性短語(yǔ)的概率比較高,因此考生需加強(qiáng)動(dòng)詞短語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)和記憶。
  第三,掌握單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。
  考生在平時(shí)背單詞時(shí)一定要注意學(xué)習(xí)單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。有些考生英語(yǔ)基礎(chǔ)還算不錯(cuò),但每次聽(tīng)力部分的得分總是不高,原因就是他們的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。試想,如果考生的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),又怎么能聽(tīng)懂聽(tīng)力材料中播放的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音呢?所以,要想在聽(tīng)力部分得高分,考生必須要掌握單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。考生平時(shí)在完成聽(tīng)力練習(xí)后,可對(duì)照著原文再多聽(tīng)?zhēng)妆殇浺舨⑦M(jìn)行跟讀。這樣不僅可以幫助考生糾正發(fā)音,還可以培養(yǎng)考生的語(yǔ)感。
  綜上所述,要考好聽(tīng)力,拼寫(xiě)、語(yǔ)法和發(fā)音樣樣都要注意,聽(tīng)力不只是考驗(yàn)?zāi)愕亩洌4蠹铱荚図樌?

重點(diǎn)單詞   查看全部解釋    
environment [in'vaiərənmənt]

想一想再看

n. 環(huán)境,外界

 
embarrass [im'bærəs]

想一想再看

vt. 使為難,使窘迫,使尷尬
vi. 窘迫

聯(lián)想記憶
appropriate [ə'prəupriət]

想一想再看

adj. 適當(dāng)?shù)模喾Q的
vt. 撥出(款項(xiàng))

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