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2014年英語四級閱讀練習題附答案和解析(1)

編輯:Aimee ?  可可英語APP下載 |  可可官方微信:ikekenet

  【答案解析】
  1、題目分析:答案為C。
  本題為細節題,答案來自于首段第1句話: Boys' schools are the perfect place to teach young men to express their emotions…。A選項和第1段的觀點沖突;B選項從第2段的第1句話的觀點中可以知道是錯誤的。"far from"的含義為“根本不是”。D選項說到的加強男孩靠攏傳統男人形象并未在文章內提及。
  2、題目分析:答案為A。
  本題為細節題。考察反方觀點的內容。
  3、題目分析:答案為C。
  答案出處來自于第4自然段。
  本題為細節題,考察人物觀點。相當考驗學生逆向思維的能力。
  答案出處來自于第5自然段第2行because之后的那句話:…it had become too focused on girls.這句話逆向說明男孩子沒有得到適當的關注。選項A是偷換概念,加入了academically這個詞改變了意思。選項BD都是無中生有的選項。
  4、題目分析:答案為A
  本題為細節題,考察人物觀點。考察的第7自然段but之后的內容。
  5、題目分析:答案為C。
  本題為細節題。考察的是第8自然段because的內容。
  其實這道題變相的考察詞匯量,涉及的詞匯就是acute。acute的低級版本就是sharp。acute的含義是"敏銳的"。

重點單詞   查看全部解釋    
acute [ə'kju:t]

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adj. 敏銳的,劇烈的

 
tailor ['teilə]

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n. 裁縫
vt. 縫制,剪裁
vi

 
prevent [pri'vent]

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v. 預防,防止

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sink [siŋk]

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n. 接收端,溝渠,污水槽,散熱器
vi. 下

 
reinforce [.ri:in'fɔ:s]

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vt. 加強,增援
vi. 得到加強

聯想記憶
cultivate ['kʌltiveit]

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vt. 培養,耕作,栽培,結交(朋友), 促進增長,教養

聯想記憶
encourage [in'kʌridʒ]

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vt. 鼓勵,促進,支持

聯想記憶
emotional [i'məuʃənl]

想一想再看

adj. 感情的,情緒的

 
pressure ['preʃə]

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n. 壓力,壓強,壓迫
v. 施壓

聯想記憶
artistic [ɑ:'tistik]

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adj. 藝術的

聯想記憶
?
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