四級同三級不同，三級是用來看的，而四級是用來過的，許多同學往往只重視用來看的東西而忽略了用來做的東西，因為用來看的涉及的詞匯量比較小，一般以語氣詞為主，而用來過的詞匯量就要大了，一般以動詞，名詞，形容詞為主，所以這就是為什么同學們選擇用來看的而不是用來做的。
　　首先需要明確的一點就是四級是為了非英語專業的同學而精心準備的一次考試，對于許多非英語專業的同學，英語早已成為了過去，所以讓他們參與進一次專門的英語考試的感覺就好像是看成龍演電影但是卻沒有武打一樣的不適應。那么四級又有什么樣子的特點呢？首先相對于高考來說在難度上是有一定的提升的，無論是在詞匯量上還是在題型上，讓許多同學苦惱的就是新添加的聽力，在高考是沒有聽力的，所以這就讓同學首先感到了不適應，其次就是單詞量的增大，讓諸多非英語專業的同學倍感郁悶，所以才有世界上最遙遠的距離不是生死相隔，而是單詞在我面前我卻不認識這么一說，由此可見，廣為流傳的珍愛生命遠離四六級是很有道理的。
　　但是，四級真的有傳說中的那么難么？盡管它比高考要難點，但是卻不是"那么那么難"，很簡單的一個道理，如果四級就那么難了，那么讓六級跟考研的臉往哪放，還有專四專八呢，由此可見，四級難度必然不會太大。
　　讓許多同學感到心痛的往往是兩種題型，一種是閱讀，一種是聽力，因為這兩個題相對于整個考試是最有挑戰性的，一個是從前不考的聽力，一個是最需要耐性的閱讀，而且讓考生們更為郁悶的是這兩個題型所占的分值比例都是百分之三十五，是最大的，所以考生們只能硬著頭皮往前上。可是很多同學只顧著一味的做題，卻忽略了在閱讀中所存在的一些道道，在四級閱讀中一共涉及到五種題型：細節題，推理題，語義題，主旨題，態度題，其中主旨題和態度題在09年后就沒有考過，而考的年份也不過就是一道題而已，也就是說，四級閱讀里面就是由細節題，推理題和語義題組成的。而其中細節題所占的比例是最大的，接近百分之八十，如果說得閱讀者得四級的話，那么得細節題者得閱讀這句話是一點也不過分的。所以在以后的學習中，同學們要對細節題有著足夠的重視才對，這樣才能夠最有效率的學習，在最短的時間內掌握四級的技巧，從而可以輕松的通過四級。