評論
打印
adv. 所以，因此
您現(xiàn)在的位置： 首頁 > 英語四級 > 考試經(jīng)驗 > 正文
二、完型填空解題技巧
英語知識運用是一種綜合測試方式。通過研究歷年考題發(fā)現(xiàn)，考生要準確補全文章空白 處，使其意義連貫，應實現(xiàn)四種類型的語篇銜接，即語義銜接、邏輯銜接、結構銜接和慣用 銜接。要實現(xiàn)這四種銜接，考生可聯(lián)系上下文邏輯關系，或依據(jù)一些線索詞來完成。以下將 從詞匯、語法、語篇三個層面介紹一下這四種銜接的特點、反映在試題上的考點及其做題技 巧。
(一)詞匯
1.利用動詞詞組中的介詞或副詞確定正確選項
如果我們認識某一詞組，可根據(jù)自己的判斷毫不猶豫地選擇你認為是正確的選項。如果 不認識或拿不準它們的意義，我們可以根據(jù)動詞后邊的介詞或副詞進行推導。
2.利用固定搭配或習慣用語
四級詞匯題目涉及對各種短語、固定詞組和慣用語的測試，其所占的比例相當大。測試范圍包括動詞短語、動詞與其他詞語構成的習語、介詞短語、形容詞短語等。這類詞組主要是習慣性和固定搭配用法，不能主觀臆測，也不能隨意創(chuàng)造，只能靠死記硬背。
3.根據(jù)鄰近原則，利用詞語意義的互相聯(lián)系，確定選擇的依據(jù)。
(1)選項為名詞時，其前后的名詞為選擇的依據(jù)。
(2)選項為動詞、動詞詞組(包括動名詞、動詞的分詞形式)時，其前后的動詞、名詞、介詞為選擇依據(jù)。
(3)選項為形容詞時，可以其前后出現(xiàn)的名詞、動詞、副詞、介詞為依據(jù)。
(4)選項為副詞時，其前后出現(xiàn)的動詞、形容詞、副詞為判斷依據(jù)。
(二)語法
熟悉歷年考題中常出現(xiàn)的語法考點。
分析前后分句間的邏輯等同關系，進行邏輯推理，從而確定正確選項在完型填空中，句子間的邏輯關系主要包括：
表示并列關系的連接詞有and，while等。
表示轉折關系的連接詞有but，however，though，whereas，nevertheless，although，yet，on the contrary，otherwise，on the other hand，after all，for all，still，notwithstanding等。
表示順序關系的連接詞有before，after，and，to begin with，first，firstly，second， secondly，出en，next，finally，and so on等。
表示解釋關系的連接詞有that is to say，in other words，to put it another way等。
表示因果關系的連接詞有so，therefore，thus，because，accordingly，as a result， consequently，hence，for this reason，for，since， as等。
表示讓步關系的連接詞有though，although，despite，in spite of，after all，even though，even if, while，whereas等。
表示條件關系的連接詞有it, unless，once，provided that，in case (of)等。
表示附加說明、例證的連接詞有l(wèi)ikewise， similarly，in a like manner，for example，for instance，incidentally，indeed，in fact，in other words，in particular，specifically，that is，to illustrate等。
表示概括總結的連接詞有so，in brief，in short，in conclusion，in a word，on the whole， generally speaking， to sum up， to summarize， to conclude等。
(三)語篇
1.利用句中的釋義、同位替代或定語解釋
在閱讀過程中碰到意義不清的詞語，有時句子本身就包含一些線索，如同義、反義關系、定義、比喻、同位語、舉例、歸納、歸類等等，考生要學會在句中找出這些線索，從而更好地理解短文內容。
2.通過理解上下文語義，根據(jù)相關線索詞(尤其是連接詞)作邏輯推理
(1)原因、結果：表示某一事物發(fā)生的原因。表示原因的連詞寫在表示原因的句子內，結果連詞用來連接某一事物所引起的結果。表達原因、結果的常用詞或詞組有：because，since，as，due to the fact that，so，therefore，thus，hence，accordingly，consequently，as a result，as a consequence，now that，in that等。
(2)轉折、讓步：它表示后一種觀點或事實與前一種觀點或事實相比有些出乎意料。常用的詞或詞組有：however，vet，but，anyhow，anyway，nevertheless，in spite of等。
(3)比較、對比：比較關系表示意義上的相似關系;對比關系表示意義上的不同或相反。表達比較、對比的常見詞和詞組有：in comparison，by comparison，like，as，just as，in contrast，by contrast，conversely，oppositely，on the contrary，instead of，rather than等。
(4)列舉：指敘述一系列相關的事實、觀點等。表示列舉邏輯關系的可以是單詞，也可以是詞組，常見的有：first(ly)，second(ly)，third(ly)…;first，next，then，last：one，two，three…;for one thing，for another thing…等。
(5)補充：表示對前一個事實或觀點做進一步的闡述。表示這種邏輯關系的詞或詞組常用的有：also，too，similarly，further，moreover，likewise，in addition，furthermore，what's more，not only…but also…，some…others…等。
3.根據(jù)上下文，尋找連接通篇的復現(xiàn)詞語
詞匯的復現(xiàn)關系是指某一詞以原詞、指代詞、同義詞、近義詞、反義詞、概括詞等出現(xiàn)在語篇中，句子通過這種重現(xiàn)關系得到了相互銜接。根據(jù)這一原則，有時某一個空格所對應的答案可能就是在上下文中復現(xiàn)的相關詞。我們可以根據(jù)這些復現(xiàn)詞之間的有機聯(lián)系找到正確的答案。考試題中出現(xiàn)的同現(xiàn)現(xiàn)象主要是動詞與名詞的同現(xiàn)、形容詞與名詞的同現(xiàn)、名詞與名詞的同現(xiàn)。
4.參照語境，利用文章線索、舉例或提示
所謂語境就是我們常說的上下文。廣義的語境指所有的上下文，段與段之間、句子與句子之間、句子與段之間的語義關系。一切語義的理解都離不開上下文。狹義的語境是指句子內部的詞語在語義上的聯(lián)系，我們根據(jù)這些聯(lián)系和選項的辨析選出正確的答案，這種語境原則上應與詞匯水平中的辨析結合起來。
由于完型填空的短文是一個意義完整、上下關聯(lián)的語篇，它所討論的是同一主題，行文中的替代現(xiàn)象和詞語重復都是不可避免的。因此在解答時，應該瞻前顧后，尋找相關線索，如同義、近義詞，有時甚至直接搬用文章中的詞語或短語。考生應該學會跳出句子層次的樊籬，聯(lián)系句際間的意義銜接和前后段落的呼應關系，在大范圍內進行總體把握，形成“全景式”的考慮。
5.利用文章相關背景知識和常識
完型填空短文的內容經(jīng)常涉及到的是日常生活或常識。例如，2002年考到的短文是關于媒體的發(fā)展歷史及信息社會。如果出現(xiàn)這種情況，要善于利用相關背景或常識來增強理解，幫助答題。
| 重點單詞 | 查看全部解釋 | |||
| consequently | ['kɔnsikwəntli] |
想一想再看 |
||
| comparison | [kəm'pærisn] |
想一想再看 n. 比較 |
聯(lián)想記憶 | |
| conclusion | [kən'klu:ʒən] |
想一想再看 n. 結論 |
||
| particular | [pə'tikjulə] |
想一想再看 adj. 特殊的，特別的，特定的，挑剔的 |
聯(lián)想記憶 | |
| conclude | [kən'klu:d] |
想一想再看 vi. 總結，作出決定 |
聯(lián)想記憶 | |
| incidentally | [.insi'dentəli] |
想一想再看 adv. 附帶地，偶然地，順便地 |
||
| summarize | ['sʌməraiz] |
想一想再看 v. 概述，摘要而言 |
聯(lián)想記憶 | |
| illustrate | ['iləstreit] |
想一想再看 v. 舉例說明，（為書）作插圖，圖解 |
聯(lián)想記憶 | |
| addition | [ə'diʃən] |
想一想再看 n. 增加，附加物，加法 |
聯(lián)想記憶 | |
| nevertheless | [.nevəðə'les] |
想一想再看 adv. 仍然，不過 |
- 閱讀本文的人還閱讀了：
可可英語官方微信(微信號:ikekenet)
每天向大家推送短小精悍的英語學習資料.
添加方式1.掃描上方可可官方微信二維碼。
添加方式2.搜索微信號ikekenet添加即可。
添加方式1.掃描上方可可官方微信二維碼。
添加方式2.搜索微信號ikekenet添加即可。
