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掌握歷年考題中出現(xiàn)的單詞
先舉個例子：2008年12月四級考試第13題的答案是：C. Make inquiries elsewhere. （去別處問問）， 其原文對應(yīng)點為：Have you inquired the apartment complex down the street?
inquire在以往四級考試中考過多次：
2007年12月：長對話部分 第25題 A lively personality and enquiring mind.
2007年6月：聽寫部分 第43題原文 Inquire why John or Mary...
2003年6月： 小對話部分 第6題原文 I haven't got my scores of GRE test yet; do you think I should call to make inquiries?
這些例子說明，如果考生把這幾年的考題里聽力部分的單詞短語全部背會、“搞定”，這道題必然得分。
首先，確認聽力題目中選項和原文部分中所有的單詞含義全部查閱清楚，不留死角，并且保證能夠拼寫準(zhǔn)確；其次，能夠用查閱得到的含義翻譯和解釋對應(yīng)的句 子，確認所有的對話或篇章語段全部理解；最后，確認在脫離書本的情況下，依然能夠聽懂查閱過的單詞和短語，并且能夠進一步聽懂對應(yīng)的句子以及段落和篇章。
建議考生按以上標(biāo)準(zhǔn)，選擇四六級從2005年至2008年12月考題，挑出聽力的部分，掃除單詞障礙。聽力部分的詞匯向來屬于高頻詞匯，另外，令大家倍感頭疼的復(fù)合式聽寫單詞都能夠在之前聽力部分中找到原型。
積累更多的習(xí)慣用語
以2008年12月的四六級考試小對話為例，分析短語的考察情況。
四級部分：drop sb a line（打電話）, make up your mind about sth.（決定某事）, acquired a taste for（喜歡）,I was up till 3 this morning（忙到凌晨3點）。六級部分： in vain（徒勞）, be opposed to （反對）, be supposed to（應(yīng)該）, wipe it up（擦掉）。
短語是生詞和 熟詞的搭配，經(jīng)常會有固定而非字面的含義。一旦意義理解偏差或反應(yīng)遲鈍，做題就會出現(xiàn)問題。由于短語的總數(shù)量要比單詞少，所以建議考生擴大短語儲備范圍。 例如四六級往年試題的閱讀和完形就是很好的材料。考生可將做過的閱讀和完形題目中的短語細心積累，為聽力短語打下基礎(chǔ)。
