Online Education

　　Being online is no longer something strange in our life.

　　To some degree, it has become part of our daily life. We can do a lot of things online, such as searching for information and communicating with friends far and near. But recently another helpful online activity has become very "in". That is online education.

　　Why could online education be so popular within such a short period of time? Among all the reasons, the quick development of the internet should be the essential one, which makes our dreams of attending class in the distance possible. Another underlying reason is the quick development of both society and technology. Today, modern science and technology are developing at lightening speed. To catch up with the development we all feel an urgent and strong desire to study. However, due to the great pace of modern society, many people are too busy to study full time at school. Online education just comes to their aid.　　Personally, I appreciate this new form of education. It’s indeed a helpful complement to the traditional education system. It can provide different learners with more flexible and versatile ways of learning. Most of all, with online education, we can absorb the latest knowledge while working.

　　Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning)

　　1. Y 本文的六個小標題正是對書名中“6 Glasess”的具體闡釋，由此可知題干表述正確。

　　2. Y 根據題干中的fermenting beer推知答案可能在小標題beer下。再根據The ancient Sumerians定位原文，從首句即可知題干表述正確。

　　3. N 根據上題的解題思路，繼續留意講Beer的那些段落，在末尾發現...and it was then as well，可知題干表述錯誤。

　　4. N 由題干中的wine推知答案在同名小標題下的段落中。其中第二段明確指出最初品嘗紅酒的是Paleolithic humans，可知題干表述錯誤。

　　5. Y 題干中既出現了beer又出現了wine，兩事物的比較一般在介紹完兩事物后給出，本文講出beer再講wine，故先在標題Wine下的段落尋找答案。定位發現題干信息與原文相符，是正確的。閱讀中要留心事物間的比較。

　　6. N 本題是對tea和rum的一種比較，rum屬于spirits，所以答案在Spirits或Tea標題下的內容中。根據題干中的Britain’s American colonies定位原文發現Spirits下第三段明確提到Standage also suggests that rum may have been more responsible than tea...，可知題干表述錯誤。

　　7. NG 根據題干中的信息詞coffee定位原文有關coffee的段落，發現Standage并未做出與題干所述相關的評論。

　　8. the Arab world。根據題干中的信息詞around the 15th century定位原文有關coffee的段落，可找到答案。

　　9. the East India Company。根據題干中的信息詞During the 19th century和China定位原文有關tea的段落，可在其下第二段末句找到答案。

　　10. the United States。根據題干中的信息詞Coca-Cola和symbol定位原文有關Coca-Cola的段落，可在其下第四段首句找到答案。

　Part IV Reading Comprehension (Reading in Depth)

　　Section A

　　47. E 空格處需填一形容詞，即從E、J、L、M中選擇。過去分詞一般用于主語是人的句子，排除J;結合常理，忘性大常常令人懊惱，故E最符合文章。

　　48. I 根據定語從句謂語see可知，主語要么是人要么是眼鏡，由下句the use的提示，故選I。

　　49. A 該空需填入一個動詞，即從備選項A、H中選擇，有allow sb. to do sth.的結構，且語義符合文意，故選A。

　　50. F 由上文的label items可推知F最符合文意。

　　51. C 該空需填入一個形容詞，由下文的fill in可推知C(空白的)最符合文意。

　　52. D 由該句中的相關信息詞mechanics(機械師)和identify machine parts可推知D最符合文意。

　　53. J 該空需填入一個形容詞修飾名詞device(設備)，由常識可知工廠里的設備通常都很復雜，正因為復雜，不容易記住，才有必要使用這種新型眼鏡，故J最符合文意。

　　54. B 該句主句的基本句子結構是A car mechanic could find where a part is，介詞for和應填的詞在句中作插入萬分，結合選項，B最符合文意。

　　55. H 該空應填入動詞原形，從詞義上能排出A，H符合文意。

　　56. G 分析句子結構可知，該空應填入一個非謂語動詞，結合句意“在其他情況下，人們可以戴著這種眼鏡隨團旅游，________名勝景點…”可知，G(指示)最符合文意。

　　Section B

　　Passage One

　　57. B 主旨題。文章第一段簡要概述了求職人員在求職過程中對自己的學歷弄虛作假這一社會現象，然后在第二、三段分別給出一些具體的例子進行說明，所以B正確。

　　58. B 推斷題。由第二段中前半部分的If it turns out that an applicant is lying... school calls them "impostors"; another refers to them as "special cases" 可知，imposters和special cases指的都是編造虛假學歷，所以B正確。

　　59. D 推斷題。由文章第一段倒數第二句中的for personnel officers, like most Americans, value degrees from famous schools可知，名牌大學的畢業生在求職過程中比其他人有優勢，所以D正確。

　　60. D 推斷題。文章講述的是在簡歷中對學歷弄虛作假這一問題，同時也指出，問題出現的原因是大學都很看重學歷，特別是名牌大學的文憑，由此可知，這是一種社會現象，全社會對此都負有責任，所以D正確。

　　61. C 語義題。該詞所在句意為“如果你不想撒謊又不愿和盤托出，會有公司愿意賣給你________交憑”，再結合下文提到的售賣假文憑的公司的情況可知，C(假的)正確。thorough意為“徹底的”，ultimate意為“最終的”，decisive意為“決定性的”，均排除。

　　Passage Two

　　62. C 細節題。文章第一段第二句指出，調查一種文化的工具和技術有助于了解該文化的歷史和生活方式，所以C正確;其他三項均未提及，排除。

　　63. B 推斷題。結合文章第一段最后一句可知，近東音樂影響了歐洲交響樂中大多數樂器的發展，所以B正確;A(交響樂的存在歸因于近東和中國音樂的傳播)，C(交響樂的發展表明了東西方音樂的相互影響)，D(交響樂中的樂器是在近東音樂的基礎上發展而來的)，均排除。

　　64. A 推斷題。由文章第二段最后一句可知，人們閱讀音樂符號(識譜)的能力會對音樂產生深遠影響，所以A正確;B(樂譜被民歌音樂家所使用時往往把民歌標準化)，C(樂譜是標準化的民間音樂的印刷版本)，D(樂譜鼓勵人們去傳播普及歌曲的印刷版本)均排除。

　　65. C 推斷題。A(導致了信息革命)，B(加速了新一代計算機的出現)，C(即帶來了新的音樂形式)，D(導致了傳統樂器的改革)。由文章最后一段第一句可知，電子媒介進入音樂領域后影響音樂文化。只有C是對此句的進一步闡釋，而A、B、D、分別提到了原句未出現的新的概念，故排除。

　　66. D 主旨題。通讀全文可知，文章討論了音樂文化發展和物質文化發展的關系，文章還指出，物質文化的發展在很大程度上決定了音樂文化的發展，所以D正確;A(樂器早晚會被電腦代替)，B(音樂只有被記錄才能傳承)，C(民歌只有印在活頁樂譜上才能傳播久遠)均排除。

　　Part V Cloze

　　67. C 慣用搭配題。固定搭配parallel to意為“與……平行”，符合句意，所以C正確。

　　68. B 慣用搭配題。means of transport意為“交通工具/方式”，是固定搭配，所以B正確。

　　69. A 詞義辨析題。waterway意為“水道”，waterfront意為“城市的濱水區”，channel意為“海峽”，paths意為“小路”，結合上下文可知，運河其實就是水道，所以A正確。

　　70. B 介詞用法題。between指“在兩者之間”，符合句意，所以B正確。而among指“在三個或三個以上的人/物中間”，與句意不符，故排除。

　　71. B 詞義辨析題。expose意為“使暴露、面臨”，常與介詞to連用，表示“暴露于……之中”，符合句意，所以B正確。reveal意為“顯示，揭露”，常用于表示秘密、真相等被揭露;show意為“展示”;open意為“打開”，均排除。

　　72. C 詞義辨析題。voyage意為“航行”，且特指水上航行，而其他選項均與水無關，所以C正確。

　　73. D 詞義辨析題。locate意為“位于”，符合句意，所以D正確。station意為“駐扎于”，set意為“放置于”，lie在意為“位于”時不能用于被動語態，均應排除。

　　74. B 詞義辨析題。根據常識，水量過多通常都要排掉，drain意為“排出……的水”，所以B正確。escape意為“溢出”，dry意為“變干”，leak意為“漏出”，均不符合句意，故排除。來源：考試大的美女編輯們

　　75. D 詞義辨析題。在水量不足的地區，通常需要用外界的水來灌溉，irrigate意為“灌溉”，符合句意，所以D正確。water意為“澆水，噴淋”，wet意為“弄濕”，soak意為“浸透”，均不符合句意，故排除。

　　76. A 慣用搭配題。選項中能與介詞for搭配表示“提供”的只有furnish，所以A正確。afford, offer和give在指“提供，給予”時通常用afford/offer/give sb. sth.的結構。

　　77. C 詞義辨析題。depend on意為“取決于”，結合句意可知，C正確。base on意為“以……為基礎”，take on意為“承擔”，focus on意為“集中(注意力)”，均不符合句意，故排除。

　　78. B 詞義辨析題。本句的意思是“運河必須足夠寬，能允許兩條最大的船同時________。”只有pass(通過)符合句意，所以B正確。

　　79. C 詞義辨析題。beneath指“在……以下”，表示位置，符合句意，所以C正確。down指“向下”，表示方向;below多用于抽象概念;off表示距離，均應排除。

　　80. D 詞義辨析題。表示“用……觀測”，要用動詞observe，所以D正確。study和research指“系統研究”，survey指“調查，檢查”，均排除。

　　81. B 詞義辨析題。a number of表示“大量的”，后跟可數名詞，符合句意，所以B正確。plenty of意為“大量的”，后既可跟可數名詞，又可跟不可數名詞，但沒有a plenty of這種用法;a deal of表示“大量的”，但不能修飾可數名詞;也沒有a supply of這樣的用法，所以排除A、C、D項。

　　82. B 邏輯銜接題。結合句意可知，這里要用表原因的連詞來引導原因狀語從句，所以B正確。

　　83. A 邏輯銜接題。分析句子結構可知，此處應填入一個能引導定語從句的關系代詞，由于先行詞是canals，所以A正確。注意，不要看到as，就想到as...as...結構而錯選。這里的as是the same as...結構的一部分。

　　84. C 詞義辨析題。exact意為“準確的”，definite意為“明確的”，certain意為“確信的”，decisive意為“決定性的”。exact和definite用于修飾物，所以排除;decisive不符合句意，也排除，故選C。

　　85. B 慣用搭配題。take photographs是慣用搭配，意為“拍照”，所以B正確。

　　86. D 詞義辨析題。discover強調發現抽像的事物，符合句意，所以D正確。find常指發現具體的事物，expose指“暴露”，uncover指“揭開”，均應排除。

　　Part VI Translation

　　87. save our environment from destruction

　　本題的考點是短語“使……免于……”的譯法，save...from...的搭配可表示此意，其中from后接句詞或動名詞。此外，還可用prevent...from...的結構，即prevent our environment from being destructed.考試大-全國最大教育類網站(www.Examda。com)

　　88. we wouldn’t have walked in the rain

　　分析句子結構和中文部分的內容可知，本句采用了虛擬語氣，再由從句為過去完成時可知，本句表示對過去事實的虛擬假設，因此主句謂語部分應為would have done的結構。

　　89. I should be able to get around to reading this novel

　　本題的考點是“抽時間做某事”的譯法，即get around/round to (doing) sth.。當主語為第一人稱時，表主觀意愿的將來，一般要用should或shall。

　　90. After I work out a solution to the problem

　　分析句子結構和中文部分的內容可知，中文部分應譯成時間狀語從句，而“在……之后”的時間狀語從句一般用after來引導。此處還應注意“設計出”的賓語為“解決方案”，因此應譯為work out。

　　91. I have come to the conclusion

　　本題的考點是“得出結論”的譯法，固定搭配come to the conclusion剛好與此含義相符。再由“已”和已有句子的時態可知，此處應為現在完成時。