2.【答案】C
　　【解析】參考第1題答案。attribute把……的原因歸為……;contribute有助于，貢獻;distribute分發，散發，與下文的give out同義。

　　3.【答案】A
　　【解析】assignments作業，任務。

　　4.【答案】C
　　【解析】新生發現別的學生一直在記筆記,他們不知道該記些什么,所以用wonders。而suspects(懷疑);understands (理解，明白);convinces(讓人相信)與題意不符。

　　5.【答案】B
　　【解析】with結構在此表示伴隨的結果，說明學生聽完講座卻記了一些抓不住重點的筆記。

　　6.【答案】D
　　【解析】這里是一個并列句，并列的兩個部分是which do not catch the main points and which become hard even for the students to understand.

　　7.【答案】D
　　【解析】此句意為：學生記下的筆記連自己也無法明白。

　　8.【答案】C
　　【解析】鑒于上述情況，許多學校開設課程以幫助新生
　　培養記筆記的能力，成為一名真正有效率的聽眾。assist幫助，援助。

　　9.【答案】A
　　【解析】參考第8題答案。effective有效的;passive被動的;relative相對的;expressive表現的，富于表情的。

　　10.【答案】D
　　【解析】此處的意思是：如果這些課程不可行的話，還會有許多行之有效的學習技巧的指導，這些指導使學生們能夠獨立地鍛煉這些學習技巧，在此If表示假設條件。

　　11.【答案】A
　　【解析】enable sb.to do sth使人能夠干什么;stimulate激發，刺激;advocate提倡，倡導;prevent阻止。

　　12.【答案】A
　　【解析】independently獨立地;repeatedly再三，重復地;logically合乎邏輯地;generally大體上，一般地。

　　13.【答案】C
　　【解析】此句意為“通常學生在開始學習之前就應該解決這種聽課技能的問題”，此處C.to tackle problem意為“解決問題”。evaluate估計，評估;acquaint使認識，了解;formulate用公式表示，系統地闡述或提出。

　　14.【答案】A
　　【解析】參考13題。

　　15.【答案】B
　　【解析】這里的意思是“承認大多數學生在獲取語言技能方面有困難，這是很重要的。因為只有承認這種困難才能提出克服困難的方法”。所以選B.acknowledge承認，認可。
　　predict預測;argue爭論，論證;ignore忽略，忽視。

　　16.【答案】B
　　【解析】過去分詞做定語。

　　17.【答案】D
　　【解析】克服困難用overcome difficulty。不用preventing阻止，阻礙;withstand經受住，抵抗;sustain支撐，經受。

　　18.【答案】D
　　【解析】本題涉及學年的表達方法。

　　19.【答案】B
　　【解析】此句意為：另一種基本的方案或策略是尋找一個學習的伙伴。strategy策略，方案。

　　20.【答案】C
　　【解析】本題測試介詞與關系代詞的用法，with whom表示與同伴一起學習。