第一步：一句話先聽一遍，要求自己嚴(yán)格地把所聽到的內(nèi)容一詞不變地記錄下來。如果有記不下來或不確定的，就先留出空格，然后再聽一遍?；旧弦痪湓捒梢苑磸?fù)聽三至五遍(具體依據(jù)訓(xùn)練者本身水平而定)，如果有某些部分聽了五遍還是無法攻克，就先放一放，聽下一句。就這樣逐句把整篇材料聽完。

　　第二步：對照錄音原文，把之前沒有寫出來的，或者寫錯的部分圈出來，并進行分析。四六級考生常見錯誤原因往往有二：第一，沒有聽出來的單詞確實是不認(rèn)識的，反復(fù)聽也沒感覺;或者聽的時候似曾相識，但拼寫發(fā)生了錯誤，那么就利用對答案的機會把單詞背熟。通過這個過程背單詞印象深刻，效果絕對優(yōu)于死背詞匯書;第二，許多學(xué)生向筆者反映，在練習(xí)聽寫時，有一個詞反復(fù)聽也聽不懂，但最后對照原文一看，馬上就認(rèn)識了——原來是自己背過的單詞，只不過聽的時候意識不到。為什么有的單詞會看得懂而聽不懂呢?很可能是因為考生對于該單詞的發(fā)音存在誤解。比如lamb這個詞，表示小羊羔，最后一個字母b是不發(fā)音的，但很多考生在積累詞匯時，總是以為這個b是要念出來的，所以對于這個詞的發(fā)音便留下了錯誤的印象。試想，聽寫時，考生從錄音中聽到的發(fā)音肯定是標(biāo)準(zhǔn)的，而這個發(fā)音和你對lamb這個單詞的記憶對不上號，自然就聽不懂了。碰到這種情況，應(yīng)該馬上在把錄音再聽一遍，并跟讀，把自己的發(fā)音糾正過來，以后就不會犯同樣的錯誤了。

　　可見，重要的不僅僅是練習(xí)本身，對答案時的分析總結(jié)也有很多值得注意的學(xué)習(xí)方法。這讓筆者聯(lián)想到了中醫(yī)學(xué)里面的“刮痧”——它的原理是，用牛角梳沾取精油在病患的背部來回刮拭，刮過以后，背部會呈現(xiàn)出紅色的斑點，也就是中醫(yī)學(xué)上所說的“出痧”。醫(yī)生會根據(jù)出痧的部位和性狀進行診斷。其實我們練習(xí)聽寫，并在原文上圈出錯誤部分，讓自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)呈現(xiàn)出來，和刮痧是一個道理。這可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和判斷自己英語老提不高的“病根”究竟在哪里，然后“對癥下藥”——單詞不認(rèn)識的背單詞，拼寫不熟悉的記拼寫，發(fā)音不正確的糾正發(fā)音，從而全方位鞏固自己的英語聽力基礎(chǔ)。

　　有了堅實的基礎(chǔ)，再去做考題，自然胸有成竹，思路清晰，正確率也有望相應(yīng)提高。于是，攻克四六級聽力不再是遙遠的夢想!

新東方名師點評聽力：

　　▲【應(yīng)對招數(shù)之一】

　　了解題型：聽力對話部分，通常涉及到的是日常生活中遇到的事情，比如計算時間、價格，判斷人物的身份及之間的關(guān)系等。這些都與日常生活有關(guān)。

　　聽對話的時候要注重技巧，要聽對話中的“信號詞”(keywords)。舉例說，如果聽到stamp這個詞，出題問地點時答案可能就是“郵局”，問關(guān)系則可能是“郵局工作人員和客戶的關(guān)系”。如果聽到medcine，對話則很可能發(fā)生在藥店或醫(yī)院。

　　▲【應(yīng)對招數(shù)之二】

　　瘋狂練習(xí)：聽力在短時間飛速提高不太可能，但是熟能生巧。拿周杰倫的歌為例，剛開始聽可能不知道他在唱些什么，但是聽個十遍八遍就聽懂了。所以說，聽得越多，提高得就越快。

　　注意：聽得越多越熟悉，不是要聽多少盒磁帶，而是要一盒磁帶聽多少遍。通常情況考生準(zhǔn)備兩盤磁帶就夠了，磁帶最好是歷年的真題。然后瘋狂去聽，瘋狂去練。

　　王教授說，考生平時聽的磁帶一盒60分鐘，按聽力題的標(biāo)準(zhǔn)語速四級每分鐘120個詞、六級140個詞每分鐘去計算，一盒磁帶有六七千個詞匯，除去重復(fù)的，至少有八百到一千個詞匯。反復(fù)聽，在這個磁帶上能聽懂的詞匯，換到別的磁帶上也能聽懂。

　　▲【應(yīng)對招數(shù)之三】

　　隨時動筆：“可以利用點滴時間去聽”，“也可以用整塊時間去聽，每次最多半個小時(時間太長容易乏味)”，王教授提醒考生，不但要做到每個單詞都能聽懂，知道是什么意思，還需要知道怎么去寫。因為新舊題型中都有“聽寫”，而聽寫每年的分值都很低，所以考生在練習(xí)聽的同時必須要練習(xí)寫。聽了一句話后，立即按下暫停鍵，把聽到的句子寫下來，檢查自己是否能寫正確。

　　“動筆”不單單應(yīng)對“聽寫”，對理解、選擇也很有幫助。很多時候，考生當(dāng)時聽懂了但一轉(zhuǎn)眼就忘了，所以平時訓(xùn)練時就要記筆記，一邊聽一邊把“keywords”記下來。全文聽完后把keywords串起來，一篇文章大概的意思就明白了。