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2010年6月四級備考之真題熱身(1):篇章詞匯

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【精彩點撥】

做題點撥:拿到題目后,首先快速瀏覽全文,從首段我們不難發現,本文主要是講一種新的研究結果,即父親對孩子語言能力的影響大于母親。

47. 分析句子結構可知,本句缺少謂語動詞,且由空前的researchers及后面的interviewing推測,所填詞大概與調查和研究有關,因此答案鎖定在B) analyzed(分析)和K) recruited(招募)之間。由下文的When the children were 2, researchers videotaped them…及the researchers …the children’s speech at age 3可知,researchers的研究對象是固定不變的,即是對選定的92 個families的跟蹤調查和研究,由此便可排除具有一次性和隨機性意義的B) analyzed(分析),故答案為K) recruited(招募)。

48. 觀察整個句子可知,本空所在的短語應該是前面完整句子的狀語,因此所填詞可能為動詞的分詞形式,主語為researchers,語態為主動,并且在意義上要與videotaped(錄制視頻)相近,故答案只能是J) recording(記錄)。

49. 由空前的冠詞the及空后的number可知,所填詞應為形容詞,備選項的形容詞中只有L) total(總共的)能夠與number構成合理意義,故為答案

50. 由空前的other及空后的of可知,所填詞應為名詞,由前面的number of utterance,the number of different words及the complexity of their sentences可知,這里說的是語言的各種方面,故只能選C) aspects(方面),而不能選H) quality(質量)。

51. 分析句子結構可知,本句缺少謂語動詞,由后面的using a standardized language test推測,所填詞可能為“分析,測試”之意,故答案只能為B) analyzed“分析”。

52. 由空前的the及空后的of可知,所填詞為名詞,并且level of education,the 52 of child care及the number of different words三者應為并列關系,故答案應為H) quality(質量)。

53. 由空后的why…and not…可知,本句表達的是researchers的疑惑,所填詞在are之后,可能為形容詞或動詞的分詞形式,故答案為N) unsure(不確定)。

54. well與established是習慣搭配,意為“確定無疑的”,故答案為G) established。

55. 由空前的助動詞had及空后的實義動詞had可知,所填詞應為副詞,O) yet(尚,仍,還)通常用于否定句或疑問句,故排除,答案為A) already(已經)。

56. 所填詞在be動詞之后,故應為形容詞或動詞的分詞形式,由前面提到母親對孩子有a strong influence可知,所填詞應有“影響,作用”有關,故答案為E) contributing“起作用”。

重點單詞   查看全部解釋    
overall [əuvə'rɔ:l]

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adj. 全部的,全體的,一切在內的
adv.

 
recording [ri'kɔ:diŋ]

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n. 錄音 動詞record的現在分詞

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measured ['meʒəd]

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adj. 量過的,慎重的,基于標準的,有韻律的 動詞me

 
issue ['iʃju:]

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n. 發行物,期刊號,爭論點
vi. & vt

 
complexity [kəm'pleksiti]

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n. 復雜,復雜性,復雜的事物

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measure ['meʒə]

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n. 措施,辦法,量度,尺寸
v. 測量,量

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established [is'tæbliʃt]

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adj. 已被確認的,確定的,建立的,制定的 動詞est

 
impact ['impækt,im'pækt]

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n. 沖擊(力), 沖突,影響(力)
vt.

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spoke [spəuk]

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v. 說,說話,演說

 
unconscious [ʌn'kɔnʃəs]

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adj. 失去知覺的

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