【精彩點撥】

做題點撥：拿到題目后，首先快速瀏覽全文，從首段我們不難發(fā)現(xiàn)，本文主要是講一種新的研究結(jié)果，即父親對孩子語言能力的影響大于母親。

47. 分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句缺少謂語動詞，且由空前的researchers及后面的interviewing推測，所填詞大概與調(diào)查和研究有關(guān)，因此答案鎖定在B) analyzed（分析）和K) recruited（招募）之間。由下文的When the children were 2, researchers videotaped them…及the researchers …the children’s speech at age 3可知，researchers的研究對象是固定不變的，即是對選定的92 個families的跟蹤調(diào)查和研究，由此便可排除具有一次性和隨機(jī)性意義的B) analyzed（分析），故答案為K) recruited（招募）。

48. 觀察整個句子可知，本空所在的短語應(yīng)該是前面完整句子的狀語，因此所填詞可能為動詞的分詞形式，主語為researchers，語態(tài)為主動，并且在意義上要與videotaped（錄制視頻）相近，故答案只能是J) recording（記錄）。

49. 由空前的冠詞the及空后的number可知，所填詞應(yīng)為形容詞，備選項的形容詞中只有L) total（總共的）能夠與number構(gòu)成合理意義，故為答案

50. 由空前的other及空后的of可知，所填詞應(yīng)為名詞，由前面的number of utterance，the number of different words及the complexity of their sentences可知，這里說的是語言的各種方面，故只能選C) aspects（方面），而不能選H) quality（質(zhì)量）。

51. 分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句缺少謂語動詞，由后面的using a standardized language test推測，所填詞可能為“分析，測試”之意，故答案只能為B) analyzed“分析”。

52. 由空前的the及空后的of可知，所填詞為名詞，并且level of education，the 52 of child care及the number of different words三者應(yīng)為并列關(guān)系，故答案應(yīng)為H) quality（質(zhì)量）。

53. 由空后的why…and not…可知，本句表達(dá)的是researchers的疑惑，所填詞在are之后，可能為形容詞或動詞的分詞形式，故答案為N) unsure（不確定）。

54. well與established是習(xí)慣搭配，意為“確定無疑的”，故答案為G) established。

55. 由空前的助動詞had及空后的實義動詞had可知，所填詞應(yīng)為副詞，O) yet（尚，仍，還）通常用于否定句或疑問句，故排除，答案為A) already（已經(jīng)）。

56. 所填詞在be動詞之后，故應(yīng)為形容詞或動詞的分詞形式，由前面提到母親對孩子有a strong influence可知，所填詞應(yīng)有“影響，作用”有關(guān)，故答案為E) contributing“起作用”。