今年考到兩篇長對話，我們依然可以說不難，第一篇講的是關于選課的內容，第二篇講的是兩人在探討關于工作壓力的問題，準確的講應該是一個面試，一個叫做選課，一個是面試，這完全回歸到了2006年6月份，當時考場的內容是關于選課以及面試。第一篇長對話考的是一位男學生選擇計算機編程的課程，另外一位女老師幫助他選擇課程的選擇，并且告知他之前應該做什么，整個課程將會持續多久時間，以及在上課之前還需要做的事情，長對話一在使用視聽基本一致的方面原則寫的非常的完美，幾乎聽到什么選什么。在這里我們跟大家分享幾道簡單的題目，首先老師會問你會選擇白天的課程還是晚上的課程，下面的人說選擇晚上的課程，因為我要在白天工作或者是學習，這時候在整個問題的選項當中就有一個選項是，因為他白天要上班，所以只要看到選項選就可以了。

　　又比如說原文當中是這樣說的，他說在選這門課之前，你必須要選擇一門課程叫做數據分析，而數據分析這樣一門課程在我們選項當中就單獨出現了，這時在整個題目的結尾就會問，他在選這門課程的時候答案可以選什么，只有一項可以選。最后就是課程到底有多久，雖然說這個細節關考的很厲害，只要我們抓住星期一和十二周，只需要看到、聽到我們就可以成功。

　　總之長對話第一篇是比較簡單，相對來說第二道題就比較難了，第二難果然是比較難的。第一個問題問的是這位男士工作的內容是什么，在這里發現有兩個內容，一個是財經，一個是貿易結合起來稱之為財經貿易。而這個選項在我們答案中就有，非常簡單，屬于我們非常容易的。接下來又問到一些是您覺得有壓力的時候做什么，這使我們這位男士回答，就是做飯(Cooking)，他說這件事會讓人比較有創意和創造性，這個單詞是Creative，這個單詞我們考過很多回，有創造性的，他說做飯是非常有創造性的。整個文章說到后面的時候說到一個問題，壓力到底是什么事情?這時候這個男士說到一個，我確實認為壓力是一件好事，這時候令人驚人的事情發生了，有一個選項選的是壓力是一件好事，所以我們就把這道題選出來了。我們更可以相信閱讀可能是難的，但是題目真的很簡單的。

　　接下來我們再談一下我們短文聽力，一共有三篇，我們來回顧第三篇的題目，外星球是否會存在生物，我個人認為是有生物的，只不過他沒有跟我聯系而已。今天探討的是一個叫做Europa的星球 具體的拼寫可能有待考證，但是我們可以提醒大家一下，這個星球是木星的衛星，探討的是在星球的表面之下，是有很廣泛的海洋，還有光的一些光照的存在等等。文章從一開始到中間、到尾巴采取了非常簡單的開始出題，尾巴出題和中間出題的結構，其中會發現一件事情，整個三道題幾乎可以都使用聽到什么選什么的方式。比如說原句是這樣說的，這顆星星在他的地表之下是有很大的海洋的，而題目就是，在地表之下有很大海洋，非常的簡單。

　　最后一道題或最后一句話，希望各位同學還有印象，他探討的是光的缺失，并不排除生命的可能性。光的缺失并不排除生命的可能性。這道題非常非常的難，這道題實際上用到了一個替換，并不排除生命的可能性，就意味著光并不是非常重要的。于是本質的和重要的單詞就在我們選項里出現了。這道題是三道題當中一道比較難的題目，但是我們認為大家三道題當中做了兩道題可能性是極大的。

　　第二篇文章講了一件事，講到傾聽是比較重要的，而人的口語和文字上是有誤差的，開頭可能大部分同學沒有聽懂，講一個外科醫生治療一個小孩病的故事，當時這個小孩的情況是二度燒傷，醫生想給小孩開一個處方，并且告訴小孩的家人回家以后怎么做，但是醫生卻始料未及的是，醫生只給了一條建議，而全家卻出現了四條想法，從這個現象上醫生發現，其實醫生在講話的時候，口語是沒有他的手寫和處方更準確的。于是醫生想到了一個辦法，我規避這樣一個誤差及第一件事我要把我說的東西全寫下來，第二件事情就是我要讓聽我說這些建議的人重新重復一下，我到底說過什么，用這兩個方式規避口語以及口頭語言發生的誤解。

　　在整個題目當中發現第29題和30題和31題，這三道題目完全可以使用視聽基本一致原則，簡單!

　　接下來最后一篇文章討論一件事，能夠使得我們的工人對基地保持敏感的要素到底有什么，是好的勞動關系還是好的工作環境，還是好的薪水、福利以及我們的工作安全呢?很明顯，第一句話全部都不是重點，重點由第二句話的But轉折進行提示，轉折后方就出現了一個說法，他說最關鍵的事情是工作是否是有挑戰性的，以及有意思的，于是挑戰性和有趣在選項當中就出現了。在整個文章后半成繼續談到工作的問題，他還說到有一些比較乏味的工作或者辛苦的工作確實沒有人做，這件事情之下我們的雇主就應該給我們的雇員更多的責任感，以及更多的報酬，讓他們感覺到工作是有意義的。

　　這里面提供到了一個比較厲害的一個替換，首先在原文當中出現一個單詞叫做重復性工作，這個單詞是這樣拼寫的Repetive，這時選項替換成了另外一個單詞，還好選項的單詞我們在課上全部講過，大家應該比較熟悉，這個單詞也叫做辛苦的，這個單詞叫做Tedious，它的含義指的是辛苦和乏味的。

　　只要在這個單詞理解上不出現偏差問題就不會太大。今天難題出現的最后一道題目是，原文當中的一個說法叫做Not All叫做不是所有的，而我們選項替換成了叫做一小部分，一小部分叫做small number of進行了這樣一個替換，這是比較難的替換。

　　最后我們來談一下復合式聽寫，復合式聽寫當中大部分的單詞的填空難度比較大，其中考到的分類、背景、專輯、欣賞、樂器等詞匯，難度確實有點高，但是我們卻發現后三句話雖然大家很多都聽不懂，卻可以明確的寫出來，今天的后三句的答案稍候大家可以看網以及這幾位老師的博客上看一下。我們舉一個例子來講，比如說文學這個詞匯很多人就不會寫，但是在整個聽寫的中段就出現了文學的寫法，只需要抄寫就可以了。

　　接下來又比如說，叫做描述性描寫的短語，這也不好寫，但是在文章第一局就出現了。總之大家要按下心來抄寫就不會有太大的問題。后三句滿分為6分，我們認為只要是一個正常的同學得3分應該是沒有問題的。因為實在不是很難，只要大家有去寫的精神，注意你能夠聽的位置，而放棄你沒有聽懂得位置，一定會有更好的表現。

　　好了，這就是北京新東方教學團隊對于12月19號早上的四級考試的時事點評，我們在這里祝福大家都能夠考出一個滿意的好成績，同時提醒大家英語的學習并不是一場考試為重點的，學習是終身的事情，祝福大家有好的成績，同時預祝大家期末考試能夠考出更好的成績。所有的考試答案請關注老師的博客以及的網站。