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n. 無知
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【答案】：
61.A62.B63.B64.D65.A
66.C67.C68.D69.B70.B
71.A72.B73.D74.C75. D
76.D77.C78.C79.A80.B.
【答案解析】：
61.A it指代的是歷史學(xué)家們所說的笑話，接下來的便是笑話的內(nèi)容。引出內(nèi)容的介詞是about，故選A。
62.B 此題考查詞匯和上下文理解：老師站在校門口對學(xué)生揮別，所以，此處選waving(揮手)，而不能選shaking(握手)或nodding(點(diǎn)頭)，speaking后面一般不接賓語。
63.B 此題考查詞組。四個選項分別和call組成四個詞組：call in(來訪)，call after(追喊)， call for(號召、提倡)，call up(提出、召喚)。
64.D 從下文看出，現(xiàn)在的美國年輕人對于本國的歷史十分無知。由此推斷，這個笑話是一點(diǎn)兒也不好笑的。因此，選D。
65.A 文章以歷史學(xué)家講的一個笑話開頭，這里的調(diào)查則應(yīng)該是針對歷史的無知程度展開的。故選A historical。
66.C 此題與67題一起分析。首先來看67題，這個空缺在定語從句which countries the United Statesagainst in that war中充當(dāng)謂語，四個選項中，不難得出，fought against這個固定搭配表示“與……戰(zhàn)斗”是正確答案。再回到66題，此題考查的是考生的詞匯：distinguish(區(qū)分、辨認(rèn))，acknowledge(承認(rèn))，“identify”(確認(rèn)、認(rèn)出)，convey(傳達(dá))，根據(jù)意思，這里應(yīng)選擇C identify。
67.C 參照66題。本文來源:考試大網(wǎng)
68.D 此題考查固定搭配have no idea about(對……一無所知)，其中的about省略。
69.B the Declaration of Independence指的是“獨(dú)立宣言”。原文意為：“三分之一的人對于《獨(dú)立宣言》是何時簽署的一無所知。”因此，答案為signed(簽署)。
70.B 此題考查對原文理解：“三分之二的人不能正確評價內(nèi)戰(zhàn)”。選項中，只有judge具有“評價”的意思。
71.A 從此句后半部分可以推出，就算選對了答案，有些人也是猜的。四個選項中最符合邏輯的是A答案Even(甚至)，表示遞進(jìn)關(guān)系。
72.B just表示“僅僅、只是”，表達(dá)的是被調(diào)查者猜題時的不重視心態(tài)。
73.D 此題考查上下文理解，原文意思是“忽視歷史不像忽視數(shù)學(xué)或科學(xué)那樣與國際的損失相關(guān)。”之所以容易忽視歷史，是因?yàn)闅v史的重要性并不如數(shù)學(xué)或科學(xué)那么明顯，它的作用是間接的。四個選項：exclusively(專門地)，practically(實(shí)際上地)，shortly(短暫地)，directly(直接地)，其中，directly符合題意。
74.C international community(國際社區(qū))是近年來廣泛提倡的概念。
75.D 本句后半部分出現(xiàn)了as，與之并列，這里也選D。
76.D 由后文“達(dá)成一致”可得知，這里的消息應(yīng)是“好消息”，用good news表示。故選D答案。
77.C 此題考查介詞用法。“在……上達(dá)成一致”，介詞用on。
78.C 文中提到關(guān)于歷史知識的調(diào)查是在青少年中進(jìn)行的，由此可知，他們對歷史幾乎處于無知狀態(tài)的原因是與歷史教學(xué)分不開的。到底歷史教學(xué)出了什么問題呢?這里選teaching。
79.A 表示“應(yīng)該做些什么”用what needs to be done。因此選A。
80.B 原文意思是：“雖然這些措施是嘗試性的，但還是要在大多數(shù)課堂上實(shí)施。”表示“還是”只有選項B or。
知識點(diǎn)分布情況表
考查知識點(diǎn)題號
語篇理解62，64，65，73，76
固定搭配63，67，68，75
詞義辨析66，69，79
介詞61，77，
連詞71，80
普通詞匯70
社會背景，普通常識74
小結(jié)：
依據(jù)上表，對于語篇理解的考查越來越頻繁，而且完型填空中詞匯與語篇理解結(jié)合得也越來越緊密。僅明顯的語篇理解就占了總知識點(diǎn)的25%，再仔細(xì)分析其他各題，對于詞匯意義的掌握和對于上下文理解的加強(qiáng)達(dá)到了前所未有的高度，固定搭配一眼可辨的明顯程度也大大降低。
值得一提的是，這篇完型填空出現(xiàn)了考查社會背景及普通常識的international community(國際社區(qū))。這對考生是否具有廣闊的知識面是個很大的考驗(yàn)。
| 重點(diǎn)單詞 | 查看全部解釋 | |||
| ignorance | ['ignərəns] |
想一想再看 |
聯(lián)想記憶 | |
| tend | [tend] |
想一想再看 v. 趨向，易于，照料，護(hù)理 |
||
| democratic | [.demə'krætik] |
想一想再看 adj. 民主的，大眾的，平等的 |
聯(lián)想記憶 | |
| commitment | [kə'mitmənt] |
想一想再看 n. 承諾，保證; 確定，實(shí)行 |
聯(lián)想記憶 | |
| tentative | ['tentətiv] |
想一想再看 adj. 試驗(yàn)性質(zhì)的，暫時的，猶豫不決的 |
聯(lián)想記憶 | |
| identify | [ai'dentifai] |
想一想再看 vt. 識別，認(rèn)明，鑒定 |
||
| acknowledge | [ək'nɔlidʒ] |
想一想再看 vt. 承認(rèn)，公認(rèn)，告知收到，表示感謝，注意到 |
聯(lián)想記憶 | |
| affect | [ə'fekt] |
想一想再看 vt. 影響，作用，感動 |
聯(lián)想記憶 | |
| independence | [.indi'pendəns] |
想一想再看 n. 獨(dú)立，自主，自立 |
||
| competitiveness | [kəm'petitivnis] |
想一想再看 n. 競爭能力 |
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