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2008年12月英語四級完形填空考前練習(xí)5

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  第五篇答案+解說:
  1.【答案】B
  【解析】將第1,2,3題通盤考慮。此處意為“老師會花一兩個小時用幻燈來解釋講課的內(nèi)容,寫出一些重要的信息,散發(fā)一些閱讀材料,布置作業(yè)”。illustrate用圖解說明,舉例說明。
  2.【答案】C
  【解析】參考第1題答案。attribute把……的原因歸為……;contribute有助于,貢獻(xiàn);distribute分發(fā),散發(fā),與下文的give out同義。
  3.【答案】A
  【解析】assignments作業(yè),任務(wù)。
  4.【答案】C
  【解析】新生發(fā)現(xiàn)別的學(xué)生一直在記筆記,他們不知道該記些什么,所以用wonders。而suspects(懷疑);understands (理解,明白);convinces(讓人相信)與題意不符。
  5.【答案】B
  【解析】with結(jié)構(gòu)在此表示伴隨的結(jié)果,說明學(xué)生聽完講座卻記了一些抓不住重點的筆記。
  6.【答案】D
  【解析】這里是一個并列句,并列的兩個部分是which do not catch the main points and which become hard even for the students to understand.
  7.【答案】D
  【解析】此句意為:學(xué)生記下的筆記連自己也無法明白。
  8.【答案】C
  【解析】鑒于上述情況,許多學(xué)校開設(shè)課程以幫助新生
  培養(yǎng)記筆記的能力,成為一名真正有效率的聽眾。assist幫助,援助。
  9.【答案】A
  【解析】參考第8題答案。effective有效的;passive被動的;relative相對的;expressive表現(xiàn)的,富于表情的。
  10.【答案】D
  【解析】此處的意思是:如果這些課程不考(試大可行的話,還會有許多行之有效的學(xué)習(xí)技巧的指導(dǎo),這些指導(dǎo)使學(xué)生們能夠獨立地鍛煉這些學(xué)習(xí)技巧,在此If表示假設(shè)條件。
   11.【答案】A
  【解析】enable sb.to do sth使人能夠干什么;stimulate激發(fā),刺激;advocate提倡,倡導(dǎo);prevent阻止。
  12.【答案】A
  【解析】independently獨立地;repeatedly再三,重復(fù)地;logically合乎邏輯地;generally大體上,一般地。
  13.【答案】C
  【解析】此句意為“通常學(xué)生在開始學(xué)習(xí)之前就應(yīng)該解決這種聽課技能的問題”,此處C.to tackle problem意為“解決問題”。evaluate估計,評估;acquaint使認(rèn)識,了解;formulate用公式表示,系統(tǒng)地闡述或提出。
  14.【答案】A
  【解析】參考13題。
  15.【答案】B
  【解析】這里的意思是“承認(rèn)大多數(shù)學(xué)生在獲取語言技能方面有困難,這是很重要的。因為只有承認(rèn)這種困難才能提出克服困難的方法”。所以選B.acknowledge承認(rèn),認(rèn)可。
  predict預(yù)測;argue爭論,論證;ignore忽略,忽視。
  16.【答案】B
  【解析】過去分詞做定語。
  17.【答案】D
  【解析】克服困難用overcome difficulty。不用preventing阻止,阻礙;withstand經(jīng)受住,抵抗;sustain支撐,經(jīng)受。
  18.【答案】D
  【解析】本題涉及學(xué)年的表達(dá)方法。
  19.【答案】B
  【解析】此句意為:另一種基本的方案或策考(試大略是尋找一個學(xué)習(xí)的伙伴。strategy策略,方案。
   20.【答案】C
  【解析】本題測試介詞與關(guān)系代詞的用法,with whom表示與同伴一起學(xué)習(xí)。
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distribute [di'stribjut]

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v. 分配,散布

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prevent [pri'vent]

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v. 預(yù)防,防止

聯(lián)想記憶
formulate ['fɔ:mjuleit]

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vt. 用公式表示,系統(tǒng)地闡述

聯(lián)想記憶
identify [ai'dentifai]

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vt. 識別,認(rèn)明,鑒定
vi. 認(rèn)同,感同身

 
illustrate ['iləstreit]

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v. 舉例說明,(為書)作插圖,圖解

聯(lián)想記憶
evaluate [i'væljueit]

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vt. 評估,評價

聯(lián)想記憶
predict [pri'dikt]

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v. 預(yù)知,預(yù)言,預(yù)報,預(yù)測

聯(lián)想記憶
statement ['steitmənt]

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n. 聲明,陳述

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unavailable ['ʌnə'veiləbl]

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adj. 得不到的,沒空的,不能利用的

 
understand [.ʌndə'stænd]

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vt. 理解,懂,聽說,獲悉,將 ... 理解為,認(rèn)為<

 
?
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