曾經在一本由四六級權威人士主編的閱讀專項訓練的書中看到這 意思就是說大量的閱讀訓練能夠明顯提高寫作能力，我認為這樣說是不科學的。

首先我先來說一下寫作中經常出現的問題：一是句式過于簡單，有相當的同學能用Be動詞寫完整篇文章，連一個基本的定語從句都寫不出來；二是語法錯誤太多，也有很多的同學還犯一些非常低級的錯誤，例如名詞的單復數。

至于提高寫作能力的方法，很多同學對此普遍存在以下幾個誤區：一是認為只要把閱讀能力提高上去寫作能力自然就上去了，這是致命的錯誤，有許多考生閱讀能做到很高的分數甚至滿分但是寫作卻一塌糊涂，這在語言學上就是著名的理解力和產出力差異的理論。

二是認為每天堅持寫作文或日記有助與寫作的提高，如果說是用漢語寫可能效果比較好，但要是英語的話效果就不一樣了。如果沒有一個英語比較好的同學或老師幫你修改的話，對于一個基礎不好的同學來說這不見得就是一個好方法；因為你們天天練習寫的都是簡單的表達，水平難以提高；更糟糕的是如果天天都在寫一些錯誤的句子更不好，久而久之就會成為習慣性錯誤，很難改正。

記住寫作考的是簡單英語的運用能力，讀難的文章不能解決簡單英語的寫作問題，四六級寫作中會有不同的體裁，如書信，描述時間發展過程，人物內心世界的描寫等，閱卷人在改卷中非常討厭如beautiful,big ,great,very等單調用語，應用文更是考察的語言表達能力。