2006年6月，我走進了大學(xué)英語四級考試的試場。面對四級分制改革的第一次試點考試，同時又是我的第一次四級實戰(zhàn)，我并沒有太過緊張，因為學(xué)習(xí)收獲與自身的努力給了我信心。
　　這次的四級我拿到了614這個分?jǐn)?shù)，有些遺憾但畢竟也達到了自己的預(yù)定目標(biāo)。

　　聽力部分我拿了滿分。事實上，聽力一直是我較為薄弱的環(huán)節(jié)，所以我給予了特別重視。我的聽力老師是姜智德老師。至今還記得他在第一堂課上就以自己的英文名字作為開場白，讓我們第一次了解到John在英文中竟然還有廁所的意思，姜老師的這個英文名字逗得全班哄
　　堂大笑起來。姜老師的課完全顛覆了我先前所擔(dān)心的那種兩個半小時聽力轟炸的授課模式，他將自己整理的各種聽力情景有的放矢地練習(xí)中教給我們，將理論與練習(xí)有機結(jié)合，其中還不斷穿插一些自己在英國留學(xué)期間的趣事，笑料不斷，讓原本疲于做題的我輕松起來，聽課效率提高的同時也了解了一些英國的風(fēng)土人情。

　　其實，四級的聽力并沒有“傳說”的那么恐怖。雖然有一些新聞類較有難度的段落，但其問題也有規(guī)律可尋。在這方面，我學(xué)會了如何去應(yīng)對那些漏聽或不確定的題目。當(dāng)然，成績還是要以實力為基礎(chǔ)的。在考試前的兩三個月中，我每天都堅持聽VOA新聞和四級標(biāo)準(zhǔn)試題。時間不用很多，但貴在堅持，有了持續(xù)的鍛煉，讓我在正式考試中心情放松。

　　綜合部分我得了133分。詞匯歸根到底還是平時的積累，由于一直以來較注意這方面的學(xué)習(xí)，我考試時在此部分做得比較有信心。

　　至于閱讀，我這次只錯了一題，應(yīng)該說比我預(yù)想的好。大家都說在四四級考試中“得閱讀者得天下”，因此，閱讀總是最扣人心弦的一部分。這其中不僅要有扎實的英文功底，另外應(yīng)試技巧也十分重要。我獲益最大的就是閱讀中的答題方法：如何劃出關(guān)鍵詞；如何在文章中找答案；如何分析段落結(jié)構(gòu)；甚至如何去猜測最有可能的選項，這些都是我備考獲得的財富。

　　作文是我此次考試中唯一的遺憾，只得了77分。現(xiàn)在回憶起來，可能是自認(rèn)為的那幾句較有水平的長句反而被弄巧成拙了。作文老師針對不同類型的文章給出不少結(jié)構(gòu)和句子。我有些自負(fù)地沒有套用，看來效果不太理想。

　　總的來說，我614分的四級成績是自己充分準(zhǔn)備的成果。如果要做到臨場不慌，還是需要平時的不懈練習(xí)。考試前的幾個月中，我堅持每天的聽力、閱讀和詞匯訓(xùn)練，真正做到一天不落。考試前每隔三五天會做一套真題。實踐下來，的確對臨場的發(fā)揮很有益處。

　　四級靠實力，四級也靠方法。讓我們在學(xué)習(xí)中汲取實力，相信我，四級的成功會到來的!