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這里是科學美國人——60秒科學系列，我是克里斯汀·赫爾曼。
有一分鐘時間嗎？
一些科學家想用土著人的DNA來重建“人類遷徙故事”：即人類如何從非洲散布到世界各地的歷史。
但在土著群體中，許多為科學貢獻了自已DNA的人認為，這類研究具剝削性，他們不喜歡被排除在對話之外。
“很長時間以來，人類學家和科學家會進入土著社區，得到他們所需要的東西，然后離開，再也不回來。”
伊利諾利大學的人類學家里潘·馬里說到。
“我很早就知道，直到最近這一直是科學界和人類學的常態。”
為了幫助改變這種狀態，馬里在2011年啟動了一個項目，為美洲土著、其他土著科學家以及外行人提供基因組實際培訓。這一培訓名為土著基因組學研究夏季實習（簡稱SING）。
“我們整個星期都在討論基因組學，如何將其用作工具，以及其適合或不適合本土想法和知識。我們討論了如何使科學非殖民化，之后還就倫理、法律和社會影響進行了大量討論。”
今年的SING研討會于本月早些時候結束。克里斯托·蘇西是納瓦霍族遺傳學家，也是研討會的組織者之一。
“SING項目在培養下一代土著科學家方面具有影響力，因此我們可以確保科學由我們自已完成，為我們服務且真正造福于我們。”
蘇西表示，她是范德比爾特大學唯一一位土著理科博士生，而SING研討會減少了她的孤獨感。
“從土著同齡人那里獲得那種社區意識非常棒，他們在學術界也面臨著同樣的挑戰。”
迄今為止，SING已經培訓了120多名參與者。2018年，校友和教師為科學家發布了倫理指南，指導他們如何以對土著民利益敏感并能惠及土著社區的方式進行基因組研究。
馬里表示，他現在以合作的方式來處理其土著民社區的研究工作。
“我與社區合作，了解他們想學習的內容以及我們想學習的內容，基本上就是與他們合作。”
蘇西研究了北達科他州奧吉布瓦女性的妊娠并發癥，以及環境因素如何影響南達科他州土著社區的疾病。
她說，與土著人合作至關重要。
“這是為了涉及土著人的基因組研究能真正地造福于我們，而不是像過去那樣僅僅把土著人當作研究對象。”
謝謝大家收聽科學美國人——60秒科學。我是克里斯汀·赫爾曼。
譯文為可可英語翻譯，未經授權請勿轉載！
