朱迪·伍德瑞夫:MeToo運動引發了許多關于在家庭、公司和學校場合中,合理行為的討論
波士頓PBS分站WGBH的克里斯蒂娜·奎因探訪了一所高中,看看那里的學生們正在接受怎樣的教育 。
這是我們每周系列節目Making the Grade的一部分 。
杰絲·阿爾德,波士頓Start Strong:手拉手 。好的,腳對腳 。
克里斯蒂娜·奎因:海德公園New Mission高中的十年級學生以一個破冰游戲“伙伴對伙伴”開場,這個游戲由杰絲·阿爾德和塔夸里·密爾頓帶領大家完成 。
杰絲·阿爾德:腦勺對腦勺 。鼻子對鼻子 。不?
克里斯蒂娜·奎因:這個練習的重點是開始對于邊界的討論并通過肢體語言讀懂非語言暗示 。
杰絲·阿爾德:有多少人能舒適地完成手拉手?每個人 。
這種舒適感從何而來?是什么讓大家覺得可以接受?感覺很安全 。感覺就像在家里一樣 。如果我說肚子對肚子呢?
克里斯蒂娜·奎因:杰絲·阿爾德是Start Strong Boston的項目指揮,該項目源自波士頓公共衛生委員會防暴部門 。
她說,她和密爾頓利用真實的問題,真實的平臺,如MeToo運動,去展開關于健康關系的討論 。
杰絲·阿爾德:這真的很混亂 。
如果一個年輕的女孩說一些男孩在學校逗弄她,她的監護人和老師們經常會說,哦,那只是意味著他們喜歡你 。
他們只會不以為然 。
這就使女性處于這樣的地位,好吧,這樣對我來說沒什么問題 。
而且這也縱容了那些招惹他人來引起他們注意的家伙 。
克里斯蒂娜·奎因:項目協調員塔夸里·密爾頓說,當他和十幾歲的孩子們交談時,他發現很多人對什么是真正的認同,感到困惑 。
塔夸里·密爾頓,Start Strong Boston:男孩喜歡說,哦,她在玩,因為她不想放棄,像這樣的評論 。
比如,不,她只是不舒服 。
比如,你需要贊同,像這樣真實的東西 。
克里斯蒂娜·奎因:阿爾德和密爾頓對整個城市的初高中進行了探訪,每次探訪時,他們討論的話題從各種形式的虐待到LGBTQ社區面臨的障礙 。
他們還探究強奸指控是如何通過他們的網絡系列節目“大廳(The Halls)”來分化一所高中的 。
女演員:她想要它,她得到了它 。你不必為我擔心 。
克里斯蒂娜·奎因:納特是New Mission高中的一名高二學生,他說他欣賞這堂課的坦率,并且承認自己對邊界的了解增加了 。
納特,學生:之前我覺得我有很大的把握,但今天的活動告訴我,我真的沒有 。
你并不總懂得什么是贊同 。
有時候,你的贊同不同于別人的贊同 。
克里斯蒂娜·奎因:這些都是馬薩諸塞州計劃生育教育副總裁詹·斯洛內克所希望的,希望健康青年法案能夠進一步改善境況 。
詹·斯洛內克,馬薩諸塞州計劃生育:當年輕人獲得建立健康關系的技能和信息時,無論是友誼還是與他們在生命早期與成年人建立的信任關系,都有助于他們在未來更好地發展戀愛或是兩性關系 。
克里斯蒂娜·奎因:去年夏天,參議院通過了這項法案,該法案要求馬薩諸塞州所有的性教育都必須適齡并且符合醫學上的準確性 。
目前該法案在眾議院那里仍懸而未決 。但即便沒有立法,Start Strong的杰絲·阿爾德也表示,日積月累,圍繞贊同和性侵犯的討論已幫助學生們改變了態度 。
杰絲·阿爾德:我在那些能夠在我們項目中呆上幾年的年輕人身上,最明顯注意到的就是方向,他們從受害者成為了該領域中的主導 。
克里斯蒂娜·奎因:最贊同的東西,我們可以更多利用 。
PBS NewsHour,我是克里斯蒂娜·奎因,波士頓報道 。
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