2012年的高三學生已經即將畢業了，許多學生也將做出人生中的一個重要決定，是放棄高考出國留學，還是參加高考在國內讀大學？對于打算去英國留學的高中生來說，有一些重要問題需要你們自己做深入的了解并作出謹慎的選擇。例如：如何通過預科課程進入更好的大學？選擇什么樣的英國預科課程才是適合自己的？

　　實際授課的課時

　　首先，對于一個在中國讀書的高中生來說，一直以來所接受的中國教育模式是滿負荷的授課和嚴格的學校管理，以每天8節課，每周上五天課來計算，每周差不多40課時，如果計算上放學后和周末增加的補習班的話，那么一個高中生一周要接受接近50個課時的學習。然而，眾多英國的預科課程采用的是每周15學時的課程，導致學生突然置身異國他鄉，新鮮感強烈外加過于輕松的學習環境而無所適從。

　　“University First公立預科”(以下簡稱“UF預科”)課程依托于英國的公立學院，這些公立學院過去同樣采用的是每周15小時授課。“UF預科”在保持了公立學院優良的教學質量的前提下，從原有的每周15課時增加了70%以上，目前采取的是每周26課時左右的實際授課時間，部分課程的教學時段達到了每周31課時，并且不包括額外的學校組織的自習時間及一對一個人輔導時間。

　　眾所周知的是，英國教師的人力成本在學生的教學成本中所占比重是最高的， 英國公立學院的授課絕大多數都由有資格的全職英國本土教師進行，因此“UF預科”此舉大幅度增加了教學成本，但是對于海外學生來說則是一個福音，高強度的教師授課有利于國際學生快速融入本土的學習環境，也有利于學生最終進入更優秀的英國大學深造。

　　被英國政府和英國頂尖大學所承認的預科

　　近幾年，由于英國大學對英國本地學生的學費大幅度上漲，造成很多大學普遍缺少生源，尤其是綜合排名較低的大學，對海外學生的入學要求更加寬松。因此單純的強調能夠進入大學階段學習已經不重要，關鍵看學生能夠進入哪些大學？哪些大學承認這個預科項目？

　　“UF預科”課程采用英國政府相關部門正式許可的教學課件和監管體系，其畢業生被全英國各個大學廣泛承認。截至目前，2011年九月入學的“UF預科”的學生已經收到了來自英國眾多大學的錄取通知書或面試通知，包括劍橋大學、UCL、約克大學、布里斯托大學、諾丁漢大學、伯明翰大學、巴斯大學等，這些都充分證明了UF預科課程的廣泛認可度。

　　同時，“UF預科”學習中心所在的四個公立學院都在英國本地極具聲望，也具有多年的大學預科課程的教學和管理經驗。其中諾丁漢學術中心所在的南諾丁漢學院于今年得到Queen’s Anniversary Prize女王紀念獎，這是英國教育屆的最高獎項，桑德蘭學術中心所在的桑德蘭學院早已于2009年獲得該獎項。伯恩茅斯和劍橋學術中心所在的伯恩茅斯普爾學院和劍橋公立學院也在一年一度的OFSTED英國高等教育評估中獲得優秀分數。

　　預科的學習環境

　　判斷一個預科課程項目的教學質量與水平，也要看該學校所需要的錄取標準。認為，如果一個學校為了擴招而降低學生的錄取條件，那么該學校的招生動機就很令人懷疑。面對良莠不齊的學生，學校很難進行高質量的教學及管理。所謂“水漲船高”，對于真正希望到英國留學的學生來說，只有與更優秀的學生在一起學習才能激勵自己，不斷進步。反之，如果教學環境都無法保證，即使再優秀的學生，也很難做到“獨善其身、出淤泥而不染”。

　　“UF預科”九月入學的最低錄取標準為雅思5.0，高中成績80分以上，部分課程要求雅思達到5.5以上，嚴格保證入學的學生大多處于同一水準，方便學生互相之間的溝通與學習。過去一年，許多優秀的學生都慕名到“UF預科”的學習中心學習，包括很多獲得雅思7.0以上的學生。

　　本土化程度也是考量預科課程的一項重要指標。“UF預科”是英國本地的公立學院開設的預科課程，許多專業課甚至與英國的高中學生共同上課，能夠讓國際學生充分享受原汁原味的英國本土教育。所有學生課余時間都可與本土的同齡學生一起進行社團活動，這是國際學生融入本土文化氛圍的絕佳機會。