申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)要中學(xué)提供學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的排名，排名越高，被錄取的可能性越大。舉個(gè)常春藤的學(xué)校，如U Penn(賓州大學(xué))，09年申請(qǐng)學(xué)生中，中學(xué)年級(jí)第1名的被錄取概率是45%;第2名被錄取概率是34%;其他年級(jí)前5%的被錄取概率就只有17.7%了。

　　當(dāng)然，美國(guó)大學(xué)同樣會(huì)考慮中學(xué)本身的差異性。如有些美國(guó)著名的私立高中，30%以上甚至50%可以進(jìn)常春藤同級(jí)別的名校，這些被名校錄取的學(xué)生在他們中學(xué)的排名就未必個(gè)個(gè)都是前5%或10%。

　　學(xué)校成績(jī)的重要性

　　美國(guó)名校盡管沒有明確的錄取標(biāo)準(zhǔn)，考慮因素也各不相同，但幾乎無一例外把學(xué)校成績(jī)放在至關(guān)重要的位置。

　　申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)需要提供9到11年級(jí)的學(xué)校成績(jī)，如果是做Early Decision(早期申請(qǐng)，簡(jiǎn)稱為ED)，只需要提供12年級(jí)的選課表，如果是Regular Decision(正常申請(qǐng),簡(jiǎn)稱為RD)，還要提供12年級(jí)第一個(gè)學(xué)期的成績(jī)。

　　大學(xué)最愿意看到的是四年穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)，或不斷上升提高的趨勢(shì)，這反映了一個(gè)學(xué)生的一貫表現(xiàn)和學(xué)習(xí)潛力。

　　課程難度的體現(xiàn)

　　學(xué)校的成績(jī)不僅是百分比的成績(jī)高低，更重要的是課程難度。在美國(guó)名校的錄取因素中，課程的難度看得比GPA更重要，幾乎所有常春藤大學(xué)都把課程難度(rigor)列入錄取因素中的 “very important factors”。比如，你在12年級(jí)的時(shí)候提前預(yù)修大學(xué)的課程，這就說明你很有超前精神。另外，國(guó)外中學(xué)很多開有enrich和honor課程，有些學(xué)校有IB項(xiàng)目，是否選這些課，都是大學(xué)考量你是否具備學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)性的重要依據(jù)。