教授們給你的擇校建議

不要讓MBA排名左右你的選擇。就算是一個頂級的MBA項目，也可能出現并不適合你的情況。決定什么是最適合的項目之前，要透過表面深入了解課程。列一張清單，弄清楚自己希望從MBA教育中獲得什么。問足夠多的問題。你得對整個環境感到完全滿意，其他的東西都不重要。

　——Deborah F. Booker，圣路易斯華盛頓大學MBA錄取主管

就業方面的考慮應是整個MBA教育中的關鍵一環，從申請過程就應該如此。申請人應該仔細研究與某個MBA學校聯系緊密的雇主，決定這些雇主的興趣點所在是不是和自己一致。在競爭激烈的就業市場中，這將對學生的就業成功起決定性作用。申請人還應該詢問關于找工作方面的訓練。如果學校為個人找工作提供綜合性的訓練，成功就業的機會將大大提高。

　　 ——Alan Ferrell，普度大學商學院就業總監

作為MBA教育發源地的美國，擁有1500多個MBA項目，自去年美國放松簽證政策以后，重新成為中國學生攻讀MBA的熱門目的地。數據顯示，美國前20商學院每年都有來自中國的數千份申請，但被錄取人數通常只是個位數。在預備自己的商學院申請前，需了解目前全球范圍商業和就業趨勢，選擇合適自己的MBA項目，并揚長避短。

來自美國數據顯示，MBA教育和就業的趨勢正發生急劇變化。過去，MBA的雇主多是世界商業巨頭，他們為MBA學員提供長期職位。但現在，隨著商業模式的變化，越來越多公司的經營依靠部分核心雇員，和大量的外包業務，于是麥肯錫等咨詢公司逐漸取替制造業巨頭成為主要雇主。與此同時，大量找到自己的“長尾”的中小型企業以及創業型企業，要求具有創業精神和通才技能的管理人員，他們能在通曉技術的同時準確快速地管理公司在銷售、人事等一系列部門上的運作。

這也可以解釋在全球范圍內，MBA教育越趨細分，學校開設的課程也越趨精細。例如麻省管理學院，就開設了針對創業以及中小型企業的MBA，而其他管理學院各種針對會計、銀行、法律、旅游、科技方面的MBA項目也越來越多。

另一個趨勢是全球化，很多商學院意識到在今后50年內，大量的商業機會來自中國、印度和印尼等國家，雇主希望尋找能夠勝任國際項目的雇員。

在這種情況下，在選擇MBA項目時，應觀察它們是否具有以下的特點：

●各項設置應能幫助學生在一個不確定、不安全的，瞬息萬變的環境下工作。

●提供在職業和生活規劃方面的正式訓練。

●課程和講座應涵蓋“如何在工作中取得成功”、“如何在就業市場中勝出”、“如何確定目前的職位適合當前和未來的職業規劃”等主題。

●關注小型創業企業，這是目前經濟發展的趨勢，管理人員在這些企業中需要有特殊的知識和技巧。

●課程還應該涵蓋：如何在國際市場找工作;成為咨詢人員;個人和商業上的資產管理;從大公司轉向小公司;在工作環境中提升技能的方法。