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[導讀]加拿大公民身份和移民部中國簽證辦公室與加拿大社區學院協會于2010年8月啟動了一項計劃，以增加申請在加拿大社區院校、技術學院和理工學院就讀的學生人數。
2010年8月，加拿大駐華大使館與加拿大社區學院協會合作，在中國啟動了學生合作計劃。 2009年，中國是加拿大國際學生最大的來源國。
加拿大社區學院協會和加拿大駐華大使館列出了條款及條件，并且共同制定和同意計劃內容。為了加強計劃的完整性，與成員院校達成了一項信息反饋協議，以監督學生是否真正來他們的院校學習。
在中國啟動的計劃是繼在印度啟動的一個類似計劃之后，印度于2009年開始試行這項計劃，目前已有41個成員院校參與在中國的計劃。
加拿大政府正在努力確保加拿大繼續提高其作為尋求優質教育的國際學生目的地選擇的地位。
• 加拿大政府正在采取行動，以增加選擇在加拿大學習的國際學生人數。
• 加拿大公民身份和移民部與加拿大社區學院協會已在中國啟動了學生合作計劃。
• 加拿大公民身份和移民部與加拿大社區學院協會之間的伙伴關系，包括雙方具體承諾，以增加在加拿大院校、技術學院和理工學院學習的中國學生人數。
• 中加學生合作計劃于2010年8月啟動，目前有41個成員院校參與。
• 加拿大公民身份和移民部參與該計劃，體現了我們致力于與加拿大社區學院協會合作，以增加在加拿大社區院校、技術學院和理工學院學習的中國學生人數。同時，該計劃經過精心設計，以確保它尊重加拿大的移民法規。
• 加拿大人民的安全、保障和健康是至關重要的。學生合作計劃是經過精心設計，以確保它尊重加拿大的移民法規，并且通過該計劃來加拿大的所有學生，必須遵照與所有臨時訪問居民或學生一樣的篩選要求。
關于國際學生的總方針（預先核準）
• 國際學生帶來新的思想和文化，從而豐富了每一個校園的生活。
• 加拿大公民身份和移民部承認國際學生給加拿大帶來的好處，他們為我們的社會和文化發展以及我們的經濟作出貢獻。
• 為了使加拿大成為一個更創新的社會，能在全球以知識為基礎的世界里競爭和蓬勃發展，加拿大需要有國際視野、技能和經驗的人才。
• 國際學生也是技能勞動力的潛在來源和潛在技術移民的來源，因為他們可以有資格通過加拿大經驗類移民項目申請永久居留權。
• 他們在加拿大的經驗，使他們成為理想的移民，因為他們獲得加拿大文憑，能熟練地使用我們的語言，并經常擁有加拿大工作經驗。
• 我們認為，國際學生在我們的社區院校就讀時，如果他們有機會在加拿大獲得文憑，在某些情況下，提高他們的語言技能，并開始更好地了解這個國家的勞動力市場，這比他們不得不離開加拿大，申請永久居留權，排隊等待數年后再回到加拿大，有更快的途徑融于社會。
