1987年雅思測(cè)試進(jìn)入中國時(shí)，稱ELTS；1989年開始，在ELTS的前面加上了I(Ineternational English Language Testing System),這表明雅思測(cè)試開始了國際化的行程。

　　英國作為雅思考試的制定國，雖然一直以來對(duì)托福也持承認(rèn)態(tài)度，但做為留學(xué)英國甚至英聯(lián)邦國家的的學(xué)生來說，具備雅思成績(jī)顯然更具競(jìng)爭(zhēng)力，隨著各種雅思培訓(xùn)學(xué)校雨后春筍般的成立，中國學(xué)生的雅思成績(jī)也逐步提高，隨之而來英國各學(xué)校對(duì)雅思的要求也是道高一尺，魔高一丈，當(dāng)然每個(gè)專業(yè)每個(gè)大學(xué)對(duì)每個(gè)學(xué)生的要求都有所不同，有個(gè)別商學(xué)院除了雅思還要求GMAT成績(jī)，下面就英國一些著名大學(xué)及學(xué)院對(duì)雅思的要求做個(gè)分析：

牛津大學(xué)
英語教學(xué)
7．0
聽說讀寫不得低于7.0

劍橋大學(xué)
英語教學(xué)
7．0
聽說讀寫不得低于7.0

帝國理工
管理
7．0
寫作不得低于6.0

倫敦大學(xué)學(xué)院
法律
7．5
閱讀聽力不得低于6.5，口語和寫作不得低于6.0

巴思大學(xué)
建筑與土木工程
7．0
聽說讀寫不得低于6.5

拉夫堡大學(xué)
建筑管理
6．5
無

曼徹斯特大學(xué)
項(xiàng)目管理
6．5
聽說讀寫不得低于5.5

蘭卡斯特大學(xué)
項(xiàng)目管理
7．0
聽說讀寫不得低于6.0

伯明翰大學(xué)
人力資源管理
6．5
聽說讀寫不得低于6.0

圣安德魯斯大學(xué)
人力資源管理
7．0
聽說讀寫不得低于6.0

利茲大學(xué)
電子工程
6．0
聽力閱讀不得低于5.5，寫作口語不得低于5.0

利茲大學(xué)
英語教學(xué)
6．5
聽說讀寫不得低于6.0

利茲大學(xué)
國際市場(chǎng)管理
6．5
聽說讀寫不得低于6.0

謝菲爾德大學(xué)
電子工程
6．5
聽說讀寫不得低于6.0

布里斯托大學(xué)
國際商法
7．0
閱讀寫作不得低于6.5

諾丁漢大學(xué)
國際商法
7．0
聽力口語不得低于6.0，閱讀不得低于6.5，寫作不得低于7.0

愛丁堡大學(xué)
應(yīng)用語言學(xué)
6．5
聽說讀寫不得低于6.0

約克大學(xué)
教育學(xué)
6．5
無

萊斯特大學(xué)
傳媒
6．5
無

紐卡斯?fàn)?BR> 國際市場(chǎng)
6．5
無

紐卡斯?fàn)?BR> 文化交流與傳媒
6．5
聽說讀寫不得低于6.0

薩里大學(xué)
國際貿(mào)易與管理
6．5
無

華威大學(xué)
金融
7．0
無

東安格利亞大學(xué)
媒體經(jīng)濟(jì)
6．5
寫作和閱讀不能低于6.0

斯特靈大學(xué)
媒體管理
6．5
聽說讀寫不得低于6.0

牛津布魯克斯
國際政策管理
6．5
聽說讀寫不得低于6.0

　　以上是部分大學(xué)的錄取要求，從中可以看出，大多數(shù)學(xué)校對(duì)雅思的要求至少要6.5，就算排名低的也不例外，因?yàn)楫吘故谴T士課程，最低的也是6.0，而且是工程類專業(yè)，幾個(gè)頂尖大學(xué)不管什么專業(yè)都是7.0以上，法律專業(yè)對(duì)寫作及總分的要求比較高，工程類的相對(duì)低一些，語言類和商科要求差不多，凡是對(duì)寫作有要求的大學(xué)及專業(yè)通常是寫作的作業(yè)較多，而對(duì)于高中生來說，因?yàn)橐话阋茸xA-LEVEL及預(yù)科，所以對(duì)語言的要求大多是5.0-5.5，如果沒有語言成績(jī)也沒關(guān)系，可以先讀語言課，或者參加學(xué)校的語言測(cè)試，現(xiàn)在除了雅思外，被一些學(xué)校廣泛承認(rèn)的語言測(cè)試還有華威大學(xué)的測(cè)試及學(xué)校內(nèi)部的測(cè)試，中國國內(nèi)的四六級(jí)一般不被承認(rèn)，對(duì)于中國學(xué)生來說，考到合格的雅思成績(jī)不是件太難的事，因?yàn)閲鴥?nèi)的雅思培訓(xùn)班應(yīng)試能力很強(qiáng)，這是眾所周知的，但真正到了英國能否適應(yīng)英國老師的講課速度，發(fā)音等問題還是個(gè)未知數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都要提前兩個(gè)月到英國適應(yīng)環(huán)境，這對(duì)接下來聽正課非常有幫助。