版本一（mikan2006）：

　　這次考試運(yùn)氣比較好，抽到的是VQVQV，上來第一個(gè)V就感覺好難啊，嚇尿了有木有，也可能是緊張。

　　記得的題目有：

　　1，機(jī)經(jīng)題，到abc三個(gè)不在同一條直線上點(diǎn)，距離相等的集合，是什么?答案是一個(gè)點(diǎn)。

　　2，有一道跟這個(gè)比較類似的題，說a點(diǎn)的坐標(biāo)是(4，8)，b點(diǎn)是(4，2)，c點(diǎn)是(x，5)，問c到a，b到距離誰(shuí)大誰(shuí)小。我選的相等。

　　3，還有一個(gè)被卡了半天的題，說一個(gè)溶液包括n1份A(每個(gè)A含有n1勺糖)，n3份B(每個(gè)B含有n4勺糖)以及n5份C(每個(gè)C含有n6勺糖)，幾個(gè)n的數(shù)字記不得了。問溶液里有多少糖，我算出來的答案跟選項(xiàng)硬是不一樣，就不誤導(dǎo)大家了。

　　4，有一個(gè)梯形，兩個(gè)平行邊長(zhǎng)度分別為3，9，兩個(gè)不平行邊分別為4，6。在梯形中加一個(gè)線段，該線段與兩個(gè)平行的邊平行，使這個(gè)梯形被分割成兩個(gè)梯形，且兩個(gè)的周長(zhǎng)相等。問下面那個(gè)梯形(底邊使9的那個(gè))的兩個(gè)側(cè)邊之和是多少。這個(gè)題目一開始看錯(cuò)了，以為要算下面那個(gè)梯形的周長(zhǎng)，耽誤了時(shí)間。其實(shí)很簡(jiǎn)單，上下兩個(gè)周長(zhǎng)相等說明底邊加其兩個(gè)側(cè)邊的和等于3+9+4+6除以2，就是11，兩個(gè)側(cè)邊和就是減去9，得2.

　　verbal填空真心記不太清楚了，感覺有一個(gè)PPII的原題，康老師機(jī)經(jīng)里面應(yīng)該也有，考前看看，當(dāng)復(fù)習(xí)單詞應(yīng)該挺有用的。

　　閱讀

　　1，有一個(gè)講荷蘭畫家的長(zhǎng)閱讀。

　　2，講shell的spiral modle。我理解就是貝殼上面的那個(gè)紋路吧，它們有一個(gè)固定的紋路，好多貝殼都是那么長(zhǎng)的。然后科學(xué)家就研究這是不是和環(huán)境有關(guān)。然后未果什么的。有問一道題說為什么科學(xué)家們不愿意放棄這個(gè)研究。我選的因?yàn)橛泻艽笠徊糠重悮ざ挤线@個(gè)生長(zhǎng)規(guī)律。

　　3，還有一個(gè)9號(hào)的機(jī)經(jīng)，有個(gè)魚愛在石頭都東南角產(chǎn)卵，科學(xué)家就研究原因。提到了current在石頭的各個(gè)方向都一致，最后說這個(gè)研究沒有定論。問為什么提current。我選的是提供錯(cuò)誤解釋的例子。因?yàn)槲恼轮姓f洋流都一樣，那在每個(gè)面產(chǎn)卵就都一樣，所以不能作為這個(gè)現(xiàn)象都正確解釋。

　　4，信鴿的那個(gè)。

　　作文

　　arg考的盤尼西林的那個(gè)，issue考的最常見的老師該不該學(xué)習(xí)領(lǐng)域之外的知識(shí)。

　　版本二（formymc）：

　　今天考的，趁還記得，下了這么多資料，不知道是不是在這兒發(fā)，做點(diǎn)貢獻(xiàn)

　　作文issue是政府應(yīng)該關(guān)注眼前的問題而不是未來的問題。

　　然后argument是300個(gè)睡覺時(shí)間少于6小時(shí)的調(diào)查，結(jié)論作者推薦公司招聘員工應(yīng)該招那些睡覺少的人

　　第一個(gè)的長(zhǎng)閱讀是對(duì)于P的創(chuàng)作分析得不好，提出了一個(gè)新的人對(duì)她進(jìn)行分析，然后第二段又說這個(gè)新的人分析方法有什么問題

　　題目的話2個(gè)總體的，2個(gè)細(xì)節(jié)

　　還有一篇閱讀是前面機(jī)經(jīng)有的，那個(gè)pegon鴿子的，說個(gè)字滅絕了但是沒有發(fā)現(xiàn)他們的記錄還是啥的，最后說找到了很多鳥和魚的尸體，兩個(gè)問題，第一個(gè)是文章為啥提到鳥的尸體，第二個(gè)是第二中解釋有什么問題。

　　不行了，記不住了。。。

　　單詞的話有個(gè)pp2的原題，一個(gè)電影制片人不是政治立場(chǎng)，然后說polemic的那個(gè)，應(yīng)該這個(gè)也是選這個(gè)吧

　　數(shù)學(xué)記得比較深的是 一個(gè)三角形三條邊是15,14,16，對(duì)頂角的度數(shù)分別是x,y,z，問x和(y+z)/2哪個(gè)比較大

　　然后一個(gè)車K用s的速度跑完了r米，車M用z的速度跑完了y米，問他們的關(guān)系，就是rz-ys>0這個(gè)，注意，里面他有個(gè)很像的選項(xiàng)，但是符號(hào)反了

　　幾個(gè)圖表題不難，但是有一個(gè)題目讀了半天才讀懂，差點(diǎn)錯(cuò)了。。