凡讀過(guò)的GRE考試的文章，讀一兩遍不懂的句子，摘下或輸入電腦：每天花半小時(shí)來(lái)讀，讀懂讀順為止;開(kāi)始越窄越多，直到20句以后，越窄越少，一個(gè)月后幾乎沒(méi)有了。這時(shí)可以達(dá)到高級(jí)讀法：因?yàn)榇竽X已經(jīng)熟悉了這4種新GRE閱讀理解難句的結(jié)構(gòu)，因此可以預(yù)判和自動(dòng)整理語(yǔ)序，除了太長(zhǎng)的插入語(yǔ)之外(3行以上)，均可以直接讀下來(lái)。這里面的道理在于，人的大腦對(duì)于語(yǔ)言的處理方式是高度自動(dòng)化的，一旦大腦熟悉了某種語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)，他就會(huì)對(duì)以這樣的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的語(yǔ)句進(jìn)行自動(dòng)的處理，哪怕句子是語(yǔ)序到的，你也能在瞬間知道其意思，絕無(wú)混亂之感。
　　最令人頭疼的新GRE閱讀難句要以倒裝為例，舉一個(gè)中文的例子，比如“如之奈何”依據(jù)，學(xué)過(guò)古文的同學(xué)都知道這實(shí)際上是“奈何如之”的倒裝，意思是“如何來(lái)對(duì)付他-”然而讀完“如之奈何”再把它恢復(fù)成正常語(yǔ)序“奈何如之”，才能理解其含義。這是初學(xué)古文的人的做法，真正看古文書(shū)的人不會(huì)這么讀的。因?yàn)樗焯於甲x這種語(yǔ)言，早已熟悉了這種結(jié)構(gòu)，不管怎么看，他都知道這是在問(wèn)怎么辦的問(wèn)題。你要問(wèn)它為什么是這個(gè)意思，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是怎么回事，它還可能真說(shuō)不明白。
　　其實(shí)語(yǔ)言本身就是為了表達(dá)含義的，只要你明白句子的意思，其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不提也罷。我們訓(xùn)練新GRE閱讀難句，就是要達(dá)到上面所談的這種高級(jí)讀法的境界，直接讀下來(lái)(除了3行以上的插入語(yǔ))，就知道句子的意思。當(dāng)然，這種讀法必須以反復(fù)的、針對(duì)難句的訓(xùn)練為前提。而如果訓(xùn)練成功，ETS所考察你的種種大腦的能力也就通通無(wú)效了。GRE學(xué)習(xí)的一大秘訣，就在于把考場(chǎng)上考察你的難點(diǎn)和需要你花大量時(shí)間思考的東西兌換成考場(chǎng)下你的時(shí)間和努力。
　　注意：貴在堅(jiān)持。GRE學(xué)習(xí)，當(dāng)然也包括GRE閱讀難句的訓(xùn)練，都好比逆水行舟，不進(jìn)則退。想要讀懂GRE閱讀難句，必須堅(jiān)持每天讀，把每一個(gè)你摘出來(lái)的句子徹底讀通，讀到這些句子就像是應(yīng)該這樣寫(xiě)、如果是你來(lái)寫(xiě)這些句子，你也要寫(xiě)一樣。特別提一下，經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，凡是能夠真正堅(jiān)持用這種方法訓(xùn)練的同學(xué)，無(wú)一例外的都在數(shù)周之內(nèi)，閱讀能力和閱讀速度都得到了大幅度的提高，興奮地來(lái)找我，告訴我再?zèng)]有完全讀不懂的文章了。而大多數(shù)同學(xué)只練了幾天就放棄了，實(shí)在可惜。其實(shí)如果真的能夠每天都能認(rèn)真地讀上半小時(shí)，一個(gè)月之內(nèi)，必有突破。
　　克服GRE閱讀難句，對(duì)于提高大家的邏輯單體、填空能力也至關(guān)重要。可以毫不夸張地說(shuō)，只有克服了GRE閱讀難句，你的GRE學(xué)習(xí)才算真正入了門(mén)。