GRE數(shù)學(xué)題目讀不懂怎么辦?有些參加GRE考試的考生在讀數(shù)學(xué)題目的時候，認(rèn)識單詞但是卻讀不懂題目，這種情況要如何應(yīng)對呢?下面小編就給大家舉例解析一下如何應(yīng)對這種情況。
　　認(rèn)識單詞但是讀不懂GRE數(shù)學(xué)題目怎么辦呢?相信很多考生都有類似的困惑，下面我們不妨一起來看看是如何解決此類問題的，希望可以給參加GRE考試的同學(xué)一些參考。
　　舉個例子先:
　　Of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360, what fraction are multiples of 12?
　　其實呢，如果沒有這個倒裝，應(yīng)該沒有任何問題:What fraction of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360 are multiples of 12?主要就是一個閱讀的問題:A占B的幾分之幾用英文解釋是:what fraction of B are A 。因此，這個問題就歸結(jié)于閱讀問題，而這個閱讀的問題不在于單詞，而在于這么一點:不僅僅是單詞，一些數(shù)學(xué)里面很“口語”化的內(nèi)容用英文怎么表達(dá)?
　　提供一種解決的方法:在題目里面遇到了這樣的說法，自己翻譯出來，然后再用同樣的語言來造句和自己出題給自己做。
　　比如，遇到了fraction這個結(jié)構(gòu)以后，自己給自己出個題目:of the positive integers that are less than or equal to 100, what fraction are prime numbers? (自己數(shù)一下好了)
　　以下一些“口語化”的數(shù)學(xué)語言，希望同學(xué)們自己完成練習(xí):
　　A和B成比例
　　A和B相似(幾何)
　　A打了八折
　　A的5次方
　　A的倒數(shù)的完全平方的絕對值
　　還有一種情況也可以歸為單詞認(rèn)識但是不會做的情況，這個情況可以認(rèn)識是題目生造定義，必須慢慢熟悉他們的說法。
　　比如最經(jīng)典的題型就是10里面有多少個1/4的題目，說白了是數(shù)數(shù)題，但也能讓人為之一愣。
　　再比如:In country A , a person is born every 3 seconds and a person dies every 20 seconds. Therefore, the birth and death rates account for a population growth rate of one person every___ seconds.
　　這個題目就屬于生造概念:一般來說出生率是以秒為單位，而這個題目以人為單位:每出生一個人需要多少秒。正常點都不會這么干，但是在英語里確實能遇到這樣的問題:實際上也就是把分子分母顛倒了而已。