GRE數(shù)學(xué)考試時間如何安排。同學(xué)們?nèi)绾蝹淇糶re呢?下面是天道小編為同學(xué)們搜索整理的有關(guān)GRE數(shù)學(xué)考試時間如何安排的介紹。希望對同學(xué)們的gre 考試有所幫助，下面和天道小編一起來看看吧：
　　gre數(shù)學(xué)考試既考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，也同時考察學(xué)生對專業(yè)術(shù)語的認(rèn)識和運(yùn)用。兩廂結(jié)合，gre數(shù)學(xué)考試的時間就有些緊。很多同學(xué)gre數(shù)學(xué)分低不是因為能力不夠，而是沒有把握好時間做題。
　　這么看來，考生對gre數(shù)學(xué)考試時間的把握是十分重要的，如果GRE考試時時間不夠該怎么辦呢?要解決時間不夠問題的問題，還是需要考生熟悉gre數(shù)學(xué)知識點和常考的考點。
　　熟悉知識點分成兩個部分，首先第一個是熟悉公式，比如幾何里面的圖形面積公式，比如方程中根與系數(shù)關(guān)系公式，因式分解公式等等。
　　熟悉的意義在于當(dāng)考生在讀題的時候就能把題干的語言在腦海中化成公式，從而加快解題速度，而不用再去想：題目這么說，到底是什么意思呢?達(dá)成這一能力的唯一途徑也只能是多做題。即使覺得自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠，書本和教材里面的3000+題目也夠提升這一能力了。
　　例如，我們來看一個題目：(數(shù)值比較題)The vertices of an equilateral triangle are on a circle.
　　The length of a side of the triangle The diameter of the circle
　　在拿到題目的時候就應(yīng)該在腦海中形成這樣一個圖像：一個等邊三角形內(nèi)接在一個圓里面。那么所有的數(shù)值都可以算出來，先不要看題目，我們心算出圓的半徑和等邊三角形的一個邊的關(guān)系：1：√3，其他關(guān)系，比如三角形和圓面積的關(guān)系也可以都算出來，這時候再來看題目的兩個題肢：三角形一個邊的邊長，和圓的直徑(注意是直徑不是半徑)，他們的比值就是√3：2，也就是1.732: 2 (這些基本的數(shù)值要知道)那么很顯然就是選B。
　　總之，在讀題干的時候，預(yù)讀和預(yù)知題肢內(nèi)容的這一個步驟是很重要的，可以大大加快解題速度。
　　另外一種情況是記得具體的數(shù)值，比如圓周率的數(shù)值3.14，就很重要，在很多圓的計算題中，圓的周長，面積的數(shù)值基本上都是314的倍數(shù)，比如 628，比如157，等等。還有特殊的直角三角形的邊角關(guān)系，3、4、5;1、1、1.414;5、12、13;1、1.1732、2等等，最好熟記之，以利于減少計算時間。
　　這樣，做題的時間就會從1分鐘左右變成30秒不到，那么整個筆試數(shù)學(xué)的部分就應(yīng)該提前10-15分鐘左右做完。
　　但是實際做題時間往往僅僅只是減少了5分鐘左右，為什么實際和理論的時間預(yù)估不同?這個差別就在于很多題目不是只考查一個知識點，而是綜合題目，更重要的是，5道圖表題和其他應(yīng)用題的讀題時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了30秒鐘的預(yù)算。
　　這就要求同學(xué)們做到兩點：快速地從應(yīng)用題冗長的題干里面濃縮出一個數(shù)學(xué)關(guān)系;做圖表題中，第一次略讀圖表時要厘清數(shù)量關(guān)系而不是關(guān)注于具體的數(shù)值。
　　例如：mechanical toy cars A, B, and C, each traveling at its own uniform rate, started from the same point at the same time and raced a 400-meter course. When A crossed the finish line, B was 40 meters behind A, and C was 58 meters behind A. When B crossed the finish line, how many meters was C from the finish line?
　　整個題目最重要的是能立刻得出關(guān)系式：400/A=360/B=342/C
　　忘掉不重要的單位，除非單位不同要換算(而這一點往往不會考到，就算考了單位換算也應(yīng)該在讀題的時候加以考慮)。那么ABC三者的速度關(guān)系顯而易見，最后的答案也應(yīng)該一清二楚。