首先我復習的時間可能比大部分人少……我非常理解在職/理工科研究生備考的艱辛。在這里向你們致以我真誠的問候和祝福。
過程
我是8月5號報的名，當時家里有些事，斷斷續續背了1/3的3000，然后
第一周
10號就去就上班了，每天早上七點左右到實驗室開始做一些練習題，八點半開始做實驗，下午1點半到5點，晚上7點到11點都在做實驗。休息時間我用來做題，吃飯和排核磁的排隊時間我用手機刷單詞，是很奇怪的詞庫，不過這次考試同義詞里出現的flair prophylatic這樣奇怪的詞我都是從這里背到的。晚上十二點多回到宿舍以后用iPad刷單詞，經常就是這樣睡著了。
15號買了magoosh，一開始測試了幾個題發現我的單詞量實在是太捉急了，然后就停下來努力背單詞
第二周
好像就是背單詞，做magoosh
第三周
得準備模考還有大批量做題適應考試的強度了……模考的時間是我把午飯和晚飯都省掉了擠出來的。這周經常午飯晚飯都沒吃，有時候昏昏的有點低血糖癥狀。這周其實蠻郁悶的，因為老板對課題催得緊，每天晚上得給他報告今天的進展，除此之外他每天會來問兩次以上。深深感到力不從心……模考PPII第一套我以前做過，這次是163，沒有不認識的單詞。第二套第一次做最后三題來不及進medium了，152，第二次做把第一個section的三題做了其它都和第一次一樣，最后是157.結果最后考試是下限
第四周
一開始還背單詞了。結果星期二晚上我把一個分離好的化合物弄壞了……星期三早晨被老板狠飆了兩次，極度崩潰，周三周四什么也沒干，周四晚上加班到2點多把東西補上來。周五就去外地考試了……晚上把OG里math review里的概率和統計那里看了一下，然后百度了一下排列組合的一些題重溫了初中數學……(發現太久不學數學變好笨，初中秒殺的題現在都不會了= =)
教訓
a)這個復習過程是極度不可取的，到最后三千都沒有刷完一遍。模考的時候單詞只有幾個不認識(因為其實我每天都有在背單詞)，真正考試的時候沒有很陌生的，有一些感覺很模糊，比如foster，我忘記是“促進”還是“培養”了……這個是導致我這次同義做得很爛的原因(好吧之一)
有條件的童鞋脫產復習吧，反正至少每天有一個晚上的復習時間我覺得會好很多。
b)休息很重要。我模考的那幾次都睡著了……太累了。當時越接近考試其實我心里覺得越輕松(除了被老板飆的那兩天以外……)，周五晚上我看題看得困了就睡了，那是我備考的時候睡得最好的一晚上。考試那天是備考以來最好的狀態(考成這樣除了說是實力問題還有什么借口……)。
機經
V我記得不是很清楚了……大概的意思吧，有些題我記得說什么但是不記得關鍵詞和選項的就不說了
填空：It is __ for XX&XX to(do something)as the way to glory，since they are working on four-dimension space.
我選的是esoteric
同義：從剛剛的表現來看，某某人的談判技巧已經退步了，so the negociation skills should be ___.
這題我讀著題干心里就想著hone.選項里真的有hone……然后我就選了，結果不知道哪個是另一個答案……選項有honed remedied cultivated fostered()enhanced
同義：傳統觀念中認為發熱可能是__或者是無害的，它只是讓機體對于能量的需求減少。這題有Preventive，prophylactic.這題我沒找到其它比較同義的組合，也沒覺得有什么詞是合適的……
同義：現在醫院對于照顧患者已經沒有___了，因為很多患者都是發熱什么的小病，不需要付很多的費用。
我選的是incentive和它的同義詞，怎么覺得好囧……
可能是做得太爛了沒有理解好，很多都回憶不全了= =
Q
這次的數學感覺不難(結果還扣了三分……)，沒有什么難的統計題，排列組合也比較簡單。每個section都剩了18分鐘檢查，最后一題應該Makr的結果沒有，從第一題檢查到最后發現做錯了只剩了半分鐘來不及改……真捉急……
先送上這題吧
將就看一下吧……灰色的是我畫的輔助線
填空// A和B分別是兩圓的圓心，兩圓半徑分別為10和3，C，D是兩個圓和水平那條直線的切點，E，F是兩圓和另一條直線的交點，EF=12，求CD的長度
填空//有一個網上訂購瓶子的渠道，每個訂單算一次運費X元，其中每個瓶子賣12.05元。前一期有100個訂單，其中每單的瓶子數目的標準差是1.5，問每一單的總價的標準差是__元
比較//定義一種運算
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大概就是這樣子
選擇// 3^82被5除的余數是幾
比較//數列Q1=6，Qn=Q(n-1)/3，比較Q17和3^12*Q29的大小
多選//一個水池12點的時候通過一個排水口每分鐘排水120，14點的時候多開了一個排水口，每分鐘能排水250，到16：30之前水池里的水全排完了，問12點的時候水池里可能有多少水
比較// a，b都不為0且a*b=24，比較b*a^2和192的大小(這個是第二個section的前面幾題，把我嚇懵了……)
比較//有40個人，年齡大的那20人最小30歲，平均36歲，年齡小的那20人最大29歲，平均22歲。比較40人的平均年齡和中數的大小
選擇//一個passage由5個字母組成的單詞組成，如果每個單詞都必須包含這5個字母中的任意一個且字母不重復，問這個passage有幾個不同的單詞
比較//在直角坐標系中圓A的圓心在圓B內，比較圓A和圓B的交點數和1的大小(第二個section)
選擇// 100~159的所有數中，十位數不比4大且個位數不比3大的數的比例
比較//△ABC中，角C90度，角A45度，比較BC和AC的大小
比較// u不為0，比較u，-2u，3u，-6u，5u，7u，-4u這組數的中數和u的大小
填空// x，x+2，x+4，x+6的平均數是6，求x^2，(x+2)^2，(x+4)^2，(x+6)^2的平均數
選擇//一個關于員工的調查中，40%的公司只選擇了A，20%的公司只選擇了B，15%的公司AB都選了，問AB都不選的公司有多少
多選// A，B為獨立事件，AB都發生的概率是1/2，選擇A發生的概率。0，1，1/2，1/4，還有個0~1之間的數
好像其它的也挺簡單的……記不得了
星期五出了火車站，在公車里看到一個盲了的老爺爺，八十多歲的樣子，很從容和藹;同情又敬佩。考完試出成績后挺不爽的，這和我之前考的差不多。跑到拙政園玩了一圈，有一只比巴掌大的魚的尾巴不知道怎么回事折了，我看它在水里掙扎著想要游起來，可是徒勞，非常痛苦。然后我想，GRE算什么呢，比起辛辛苦苦合成了半天弄壞了的化合物，近在咫尺卻拖拖拉拉兩三個月的文章還在難產，比起生存的壓力，考砸了又算什么呢?花的時間和精力在那里，成績就是對等的，反正至少考了比半數人高的成績了對吧(真皮厚……)，反正大概達到平均線了是吧……(好無恥= =)回到實驗室以后師兄們都說已經考得很高了好不好，不需要考太高;而數學沒有滿分被老板鄙視了(你考gre那是多少年前的事情了啊我老G也800的啊><.總之還是有更重要的事情要做的!