GRE改革后，新GRE填空中對詞匯的考察和用法更精確了，以下是GRE填空教程分析，希望能給廣大GRE考生帶來幫助。

　　練習 26

　　1、 The natural balance between prey and predator has been increasingly______, most frequently by human

　　intervention.

　　(A) celebrated

　　(B) predicted

　　(C) observed

　　(D) disturbed

　　(E) questioned

　　分析：空格填入一個動詞，表達"人類的干預（human intervention）"造成的結果。A 慶祝；B 預測；C 觀察；D 擾亂；E 質疑。正確答案是 D。

　　翻譯：被捕食者和捕食者之間的自然平衡已經被人類的頻繁干預嚴重擾亂。

　　擴展：本題涉及的是關于生態平衡的問題，我們可以思考關于捕食者和被捕食者之間的關系，并積累人類對于生態平衡造成影響的例子。

　　2、 The results of the experiments performed by Elizabeth Hazen and Rachel Brown were______not only because these

　　results challenged old assumptions but also because they called the______ methodology into question.

　　(A) provocative...prevailing

　　(B) predictable...contemporary

　　(C) inconclusive...traditional

　　(D) intriguing...projected

　　(E) specious...original

　　分析：本題符合"A and B 模式"，空格 1 填入一個形容詞，表示對"實驗結果（the results of the experiments）"的修飾，because 表示前后一致，所以空格 1 至少應該體現"挑戰了老的假設（challenged old assumptions）"的含義。A 挑釁性的，挑戰性的""盛行的，流行的；B 可預測的""同時代的；C 非決定性的""傳統的；D 迷人的，有趣的""預計的；E 華而不實的，似是而非的""原始的，最初的。只有 A 具有"挑戰和質疑"的含義，為正確答案。

　　翻譯：伊麗莎白·\u36203X遜和雷切爾·\u24067X朗進行的實驗結果是有挑戰性的，因為這些結果不僅挑戰了老的假設，還質疑了流行的方法學。

　　擴展：伊麗莎白·\u36203X遜和雷切爾·\u24067X朗是美國著名的微生物學家，他們的主要貢獻是發明了制霉菌素，我們可以通過 wikipedia 了解這兩位科學家的生平和貢獻。

　　3、 In scientific inquiry, it becomes a matter of duty to expose a ______hypothesis to every possible kind of______.

　　(A) tentative...examination

　　(B) debatable...approximation

　　(C) well-established...rationalization

　　(D) logical...elaboration

　　(E) suspect...correlation

　　分析：空格 1 填入一個形容詞，修飾"假設（hypothesis）"，空格 2 填入一個名詞，表示對"假設"做的動作，所以，空格 2 應該體現和"科學調查（scientific inquiry）"一致的含義，即表示在科學調查中對"假設"做的動作。A 試驗性的，暫時的""檢查；B 有爭議的""近似值；C 成功確認的，完全建立的""理性化；D 合乎邏輯的""確立；E 懷疑的""相關。只有 A 符合推理。

　　翻譯：在科學調查中，對試驗性的假設進行各種可能的檢查已經成為一種理所當然的事情。

　　擴展：本題涉及到關于科學調查的方法。在科學調查中，我們需要提出一些調查的目標或者假設，然后再對這些目標和假設進行調查和檢驗。我們可以積累一些具體的科學調查方法，以及它們的特征。

　　4、 Freud derived psychoanalytic knowledge of childhood indirectly: he______childhood processes from adult______.

　　(A) reconstructed...memory

　　(B) condoned...experience

　　(C) incorporated...behavior

　　(D) released...monotony

　　(E) inferred...anticipation

　　分析：空格 1 填入一個動詞，表示"他（he）"對"兒童時代（childhood processes）"做的動作，空格 2 填入一個名詞，表示"成年人（adult）"的一種特征，這種特征和小孩兒有關。冒號前后語義重復，所以兩個空格填上后表達"間接得出（derived""indirectly）"的含義。A 重建""記憶；B 寬恕""經驗；C 合并""行為；D 釋放""單調；E 推斷""預期，預感。A 選項為正確答案。

　　翻譯：弗洛伊德間接得出兒童時代的心理分析知識：他通過成人的回憶來重建兒童時代的成長過程。

　　擴展：本題涉及到弗洛伊德的精神分析理論，我們可以通過他的著作來了解其理論和基本思想，同時了解關于精神分析的有關知識。

　　5、 Current data suggest that, although______states between fear and aggression exist, fear and aggression are as

　　distinct physiologically as they are psychologically.

　　(A) simultaneous

　　(B) serious

　　(C) exceptional

　　(D) partial

　　(E) transitional

　　分析：空格填入一個形容詞，修飾"恐懼和攻擊之間的狀態（state between fear and aggression）"，although表示讓步轉折，空格表達的是和"截然不同（distinct）"相對的概念，但是由于轉折不能夠前后矛盾，所以空格不能填"相同"的含義，只能表達和"不同"相對的中間狀態。A 同時的；B 嚴肅的；C 例外的，杰出的；D 局部的；E 過渡的。E 選項為正確答案。

　　翻譯：現在的數據顯示，盡管恐懼和攻擊之間存在過渡狀態，但是它們在生理和心理上是截然不同的。

　　擴展：恐懼在生理和心理上是一種"后退"的狀態，而攻擊則是一種"前進"的狀態。但是，二者會存在一種相互轉換的過渡期。比如極度恐懼的時候，人們會通過尋求攻擊來獲得自我保護。我們可以積累這樣的例子，來說明恐懼和攻擊之間的關系。

　　6、 Our times seem especially ______to bad ideas, probably because in throwing off the shackles of tradition, we have

　　ended up being quite______untested theories and untried remedies.

　　(A) impervious...tolerant of

　　(B) hostile...dependent on

　　(C) hospitable...vulnerable to

　　(D) prone...wary of

　　(E) indifferent...devoid of

　　分析：空格 1 填入一個形容詞，表示"我們的時代（Our times）"對于"壞的思想（bad ideas）"的態度，而"壞的思想"對應的是"沒有經過測試的理論和沒有嘗試過的補救辦法（untested theories and untriedremedies）"，空格 2 填入一個形容詞+介詞的結構，表示"我們（we）"對于"沒有經過測試的理論和沒有嘗試過的補救辦法"的態度。Because 表示因果關系，前后應該一致，但是 end up 表示否定的含義，所以兩個空格之間是"因為不空格 2，所以空格 1"的關系。A 不受影響的""容忍；B 敵對的""依賴；C 思想開放的，善于接受的""容易受到攻擊的，脆弱的；D 傾向于""謹慎的；E 冷漠的""缺乏。C 選項正確。

　　翻譯：我們的時代對于壞的思想似乎尤其能接受，因為在擺脫了傳統的桎梏以后，我們對于沒有經過測試的理論和沒有嘗試過的補救方法不再脆弱。

　　擴展：在時代發展過程中，人們對于新的思想和方法是更加容易接受的，比如很多新產品，新事物的產生和發展，都讓人們的容忍度更高。而對于一些傳統意義上認為是不好，甚至是錯誤的思想，我們也變得更加寬容和容易理解。生活中有很多類似的例子，我們可以積累這些例子來說明社會發展所帶來的人的思想變化。

　　7、 In recent decades the idea that Cezanne influenced Cubism has been caught in the______between art historians who

　　credit Braque with its invention and those who______Picasso.

　　(A) crossfire...tout

　　(B) interplay...advocate

　　(C) paradox...prefer

　　(D) deliberation...attribute

　　(E) tussle...substitute

　　分析：空格 1 填入一個名詞，表示在兩部分藝術歷史學家中產生的一種對于"塞尚影響立體學派（Cezanneinfluenced Cubism）"的一種態度。空格 2 填入一個動詞，應該體現藝術歷史學家對于畢加索的態度，應該和"歸功于""（credit）"語義對應。如果空格 2 填入正動作，則空格 1 應該體現"沖突"的含義，因為Picasso 和 Braque 是兩個不同的流派的代表。A 觀點沖突，激烈交鋒""吹噓吹捧；B 相互影響""支持，擁護；C 自相矛盾""喜歡；D 考慮""歸結于；E 爭斗""代替。A 選項正確。

　　翻譯：在最近幾十年中，塞尚影響了立體學派的觀點陷入了激烈的交鋒中，一些藝術歷史學家把它歸功于布拉克的發明，而另外一些藝術歷史學家則極力吹捧畢加索。

　　擴展：立體派是由畢加索和布拉格一起創立的美術流派，但是是受到了塞尚的作品影響而產生的。我們可以了解立體學派的產生和過程，從而理解這種交鋒產生的原因。