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GRE數學解題技巧:數量題

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  (1) 圖表分析題(Graphic Analysis)

  a)先略讀一下題目;

  b)檢視一下圖表,注意標題、圖例及比較顯著的變化;

  c)把每個題目的重點圈起來;

  d)太難的或容易混淆的題目要跳過去;

  e)如果計算的項目很繁雜,應先從可能的答案求近似值,排除不合理的答案;

  f)在整個數量部分的試題中,圖表分析的題目應該放在最后面做。

  (2) 大小比較題 (Quantitative Comparison)

  a)解答之前,兩個Column都要先認真看一看;

  b)注意出題的目的在于強調速度和捷徑,因此不要陷于冗長的演算過程;

  c)盡可能地簡化問題,必要時畫出草圖或做上記號

  d)當問題中沒有出現變量而都是數值時,不可以選(D);

  e)當問題中出現變量x、y、z或a、b、c時,可以由0、1和-1的簡單數值代替計算;如果代入不同的數值,有不同的大小關系則就選(D);

  f)要特別注意數量比較大小的最后幾題。

  (3)計量能力題 (Math Ability)

  a)仔細閱讀題目,把要求解的地方圈起來;

  b)畫出草圖或在圖上做記號;

  c)若有簡單的公式或解法,則盡量用簡單的方法直接求解,再選擇正確的答案;

  d)若沒有公式可循,則試著消去不合理的答案,即由答案做起,代入題目中驗證是否正確,并且用近似值求法來簡化計算過程,最終求出正確答案;

  e)要特別注意最后的幾題,一般設有復雜而巧妙的陷阱。

  以上介紹的gre數學數量題解題技巧在考試中非常有用,只要熟練掌握并靈活運用,考試成績必將會大幅度的提高。

重點單詞   查看全部解釋    
quantitative ['kwɔntitətiv]

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adj. 數量的,定量的

 
column ['kɔləm]

想一想再看

n. 柱,圓柱,柱形物,專欄,欄,列

 
comparison [kəm'pærisn]

想一想再看

n. 比較

聯想記憶
analysis [ə'næləsis]

想一想再看

n. 分析,解析

聯想記憶
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