演講簡介:
科學與玩樂有何共通之處?神經學家Beau Lotto認為所有人(包括兒童)都應參與科學,并通過探索發現的過程來改變他們的感知。他的另一位演講者,12歲的Amy O'Toole,她以及她的其他25位同班同學,經同行評議后發表了第一篇由在校兒童撰寫的關于“Blackawton蜜蜂計劃”文章。它的開頭是,“從前……”
n. 實況報道,現場解說,評論,注釋,批評
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演講簡介:
科學與玩樂有何共通之處?神經學家Beau Lotto認為所有人(包括兒童)都應參與科學,并通過探索發現的過程來改變他們的感知。他的另一位演講者,12歲的Amy O'Toole,她以及她的其他25位同班同學,經同行評議后發表了第一篇由在校兒童撰寫的關于“Blackawton蜜蜂計劃”文章。它的開頭是,“從前……”
重點單詞 | 查看全部解釋 | |||
commentary | ['kɔmən.təri] |
想一想再看 n. 實況報道,現場解說,評論,注釋,批評 |
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independent | [indi'pendənt] |
想一想再看 adj. 獨立的,自主的,有主見的 |
聯想記憶 | |
consequence | ['kɔnsikwəns] |
想一想再看 n. 結果,后果 |
聯想記憶 | |
academy | [ə'kædəmi] |
想一想再看 n. 學院,學術,學會 |
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narrative | ['nærətiv] |
想一想再看 n. 敘述,故事 |
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control | [kən'trəul] |
想一想再看 n. 克制,控制,管制,操作裝置 |
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puzzle | ['pʌzl] |
想一想再看 n. 謎,難題,迷惑 |
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original | [ə'ridʒənl] |
想一想再看 adj. 最初的,原始的,有獨創性的,原版的 |
聯想記憶 | |
bold | [bəuld] |
想一想再看 adj. 大膽的,粗體的,醒目的,無禮的,陡峭的 |
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exposure | [iks'pəuʒə] |
想一想再看 n. 面臨(困難),顯露,暴露,揭露,曝光 |