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視頻簡介：
本節(jié)課講碳水化合物。碳水化合物分為簡單碳水化合物和復(fù)雜碳水化合物，復(fù)雜碳水化合物主要又可分為淀粉和纖維素。本課依次介紹了各種碳水化合物的生理功能和過度攝取可能帶來的壞處等，對如何健康食用碳水化合物給出了建議。
adj. 有益的，有利的
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| 重點單詞 | 查看全部解釋 | |||
| beneficial | [.beni'fiʃəl] |
想一想再看 |
聯(lián)想記憶 | |
| consume | [kən'sju:m] |
想一想再看 v. 消耗，花費，揮霍 |
聯(lián)想記憶 | |
| characteristics | [,kærəktə'ristiks] |
想一想再看 n. 特性，特征；特質(zhì)；特色（characteristi |
||
| complex | ['kɔmpleks] |
想一想再看 adj. 復(fù)雜的，復(fù)合的，合成的 |
聯(lián)想記憶 | |
| overall | [əuvə'rɔ:l] |
想一想再看 adj. 全部的，全體的，一切在內(nèi)的 |
||
| identified |
想一想再看 adj. 被識別的；經(jīng)鑒定的；被認(rèn)同者 v. 鑒定（id |
|||
| replenish | [ri'pleniʃ] |
想一想再看 vt. 補充，再裝滿 vi. 補充 |
聯(lián)想記憶 | |
| summary | ['sʌməri] |
想一想再看 n. 摘要 |
聯(lián)想記憶 | |
| recognizable | ['rekəgnaizəbl] |
想一想再看 adj. 可認(rèn)識的，可承認(rèn)的，可辨別的 |
||
| understand | [.ʌndə'stænd] |
想一想再看 vt. 理解，懂，聽說，獲悉，將 ... 理解為，認(rèn)為< |
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