評(píng)論
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杰克遜的復(fù)活節(jié)
半夜時(shí)分，下起了瓢潑大雨。俄亥俄州杰克遜的人們被雨聲驚醒，但很快地又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，雨未停，水開(kāi)始上漲了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，杰克遜每１００年發(fā)一次水災(zāi)，但誰(shuí)也沒(méi)有想到這次大雨導(dǎo)致了這場(chǎng)世紀(jì)之災(zāi)。人們顧不上攜帶財(cái)物，匆匆從家里撤離，逃向高地。洼地里的建筑浸泡在水中。人們眼睜睜地看著狗、貓、牛和其他動(dòng)物被大水沖走，連汽車(chē)和卡車(chē)也被沖到離家?guī)子⒗锿獾牡胤健？粗咸鞝敯l(fā)威，人們束手無(wú)策。
蘇珊在接下來(lái)的周一回到她在六年級(jí)的教學(xué)實(shí)習(xí)中。她給學(xué)生講了這件事，并給他們看報(bào)紙上的照片，這些富有同情心的學(xué)生得到了鼓舞，立即采取行動(dòng)。他們停止了為坎普克恩之旅籌資，而開(kāi)始為洪水的受難者募集。他們?nèi)ベu(mài)棒棒糖，寫(xiě)信給社區(qū)尋求捐助，還捐出了自己的積蓄。甚至一年級(jí)學(xué)生也參與了捐助活動(dòng)。衣服、家具和食品堆得像小山一樣。蘇珊班里的同學(xué)們還用鞋盒子做成復(fù)活節(jié)禮筐，里面裝上糖果、玩具、牙膏、肥皂、牙刷和洗發(fā)液等。
我和蘇珊把她媽媽的黑色貝里塔車(chē)裝滿(mǎn)了復(fù)活節(jié)禮筐。在去那里的途中，我思忖著將會(huì)看到什么：我想象不到幾乎失去一切的景象。夜幕開(kāi)始降臨了，到達(dá)的時(shí)候，我感到有些緊張。原來(lái)蓋在鐵路路基上的房屋被大水沖走，又露出了路基。看到這種情況，我的心情陡然沉重起來(lái)。空氣中河水的味道彌漫。毛毯、家具、管道或器具都蕩然無(wú)存。一想到幾天前這還是某人的家時(shí)，我就感到心痛。在這兒曾有多少孩子長(zhǎng)大成人？會(huì)留下什么樣的記憶？這房子會(huì)重修嗎？洪魔已無(wú)力咆哮，開(kāi)始撤退，但他的影響將持續(xù)下去。
我們驅(qū)車(chē)挨門(mén)逐戶(hù)拜訪，一家一家地敲門(mén)，準(zhǔn)備開(kāi)始我們的任務(wù)。我心中有些憂(yōu)慮。這些被洪水毀壞了的家庭會(huì)接收復(fù)活節(jié)禮筐嗎？這些舉措顯得有些蒼白無(wú)力了。"你好，我是蘇珊·摩爾，這是我的朋友艾利遜。我們潘尼羅耶小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生聽(tīng)說(shuō)這兒發(fā)了洪水，特意為您制作了復(fù)活節(jié)禮筐，因?yàn)樗麄兿胩峁椭?
人們打開(kāi)禮物時(shí)都露出欣喜之情。我們走入一戶(hù)人家，丈夫和妻子正蹲伏在地上，手里拿著錘子和釘子。丈夫打開(kāi)盒子后，哭了起來(lái)。"我真不敢相信這些孩子會(huì)這樣做。讓我拿些錢(qián)帶給他們學(xué)校。"我掃視了一下室內(nèi)，大水過(guò)后，家中財(cái)產(chǎn)所省無(wú)幾，他的慷慨之舉，令人難以置信。經(jīng)我們勸說(shuō)，他最終同意不再捐錢(qián)，只寫(xiě)了一封感謝信表達(dá)他的謝意。一位婦女在打開(kāi)盒子后連忙追了出來(lái)，臉上流著淚："我收集了許多小兔子，但在洪水中全丟了。你們送我的盒子里有一只小粉兔，我又可以開(kāi)始收集了。謝謝你們！"站在她身邊那個(gè)魁偉的男人眼里也含著淚。
此次，我不過(guò)是盡人性之善的使者，微不足道，但能盡微薄之力倍感溫謦。經(jīng)常聽(tīng)到人們指責(zé)我們這代年輕人的缺點(diǎn)，但正是這些年輕人在天災(zāi)之時(shí)，回應(yīng)了人們的求助，證實(shí)了人世間充滿(mǎn)了慷慨和愛(ài)心。
