就如何醫(yī)治"啞巴英語"的問題，筆者日前采訪了在中國(guó)教授英語37年的美國(guó)教師彭蒙惠（Doris Brougham）博士。彭老師一生致力于教中國(guó)人學(xué)英語，她所創(chuàng)辦的《空中英語教室》獲"亞洲最佳英語教學(xué)節(jié)目"。

　　筆者：您教中國(guó)人學(xué)英語已經(jīng)30多年了，據(jù)您的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語最大的難題是什么？您是怎樣幫助他們克服這些困難的？

　　彭老師：我認(rèn)為中國(guó)學(xué)生最難克服的困難是他們不敢開口說，他們太害羞了。他們往往怕說錯(cuò)而不敢說，所以等于放棄練習(xí)說的機(jī)會(huì)。所以如果能克服怕說錯(cuò)的心理障礙，別的問題都會(huì)解決好。我經(jīng)常鼓勵(lì)我的學(xué)生大膽說，只要我能聽懂他們要表達(dá)的意思，我就繼續(xù)用英語與他們交談，這很重要。我還有目的地教他們一些常用于開始談話的句子，如"Do you like…？""What do you think…？""Would you mind…？"如果你能大大方方地問一句"Do you like China？"就開始了一個(gè)不錯(cuò)的話題。然后我再教他們一些結(jié)束談話的句子，讓這些學(xué)生很得體地參加實(shí)踐。另外，不要總想著會(huì)有單詞或語法方面的錯(cuò)誤，其實(shí)在外國(guó)人眼中，中國(guó)人也是外國(guó)人，所以他們?cè)谟糜⒄Z和中國(guó)人交流的時(shí)候會(huì)用最淺顯的單詞和句子。

　　筆者：您認(rèn)為教育者應(yīng)該從哪里入手，幫助中國(guó)學(xué)生順利接受并運(yùn)用英語這個(gè)語言工具？
　　
　　彭老師：有許多英語教師把英語教學(xué)的順序排成讀、寫、聽、說，雖然這樣做有一定的效果，但是若排成聽、說、讀、寫會(huì)更有效。道理很簡(jiǎn)單，嬰兒學(xué)說話，是從聽開始的，聽得多了，自然就會(huì)說了。語言的首要功能是與人交流，而最直接的方式就是聽說，無論見面還是打電話，聽說是最便捷的交流。學(xué)了10年英語，不會(huì)聽說等于白學(xué)。學(xué)會(huì)聽說，不需要你原來有什么文化基礎(chǔ)，只要有愿望學(xué)習(xí)就足夠了。所以先給學(xué)生們創(chuàng)造聽說的環(huán)境很重要。

　　筆者：您反復(fù)強(qiáng)調(diào)聽說在英語教學(xué)中的作用，但是我們身在中國(guó)，說英語的機(jī)會(huì)很少，怎樣創(chuàng)造或?qū)ふ疫@種機(jī)會(huì)呢？

　　彭老師：只要您用心，機(jī)會(huì)很多。據(jù)我所知很多電臺(tái)和電視臺(tái)都辦了英語節(jié)目，收聽或收看這些英語節(jié)目就是很好的聽的機(jī)會(huì)。我還是特別提醒從事英語教學(xué)的老師，應(yīng)該用英語講解英語，不要讓學(xué)生依賴漢語這個(gè)學(xué)英語的拐杖。學(xué)習(xí)英語應(yīng)該練習(xí)用英語思維，如果每一句英語都必須翻譯成漢語解釋，再轉(zhuǎn)成英語回答，就太復(fù)雜了。電視的教學(xué)節(jié)目也應(yīng)當(dāng)用英語講解英語。
　　此外，您還可以參加一些英語的聚會(huì)，比如英語角，留心身邊的英語教學(xué)課程和學(xué)習(xí)英語的伙伴。交一個(gè)講英語的外國(guó)朋友。在身邊放一些英文讀物或你感興趣的英文雜志。租一部英語電影光盤，別看中文字幕。總之有許多機(jī)會(huì)可以使您學(xué)好英語。所以多聽廣播，多看雜志和圖書，多練習(xí)與人交談，用英語寫日記或?qū)懶牛�上網(wǎng)發(fā)電子郵件都是練習(xí)的好方法。