首先是寫作的字數問題。

　　盡管美國大學理事會官方從未明確表明SAT寫作字數是多少，但所有獨立研究機構的案例顯示，文章的長度是影響學生寫作分數的重要因素之一。考生應盡量爭取寫到400 字左右。

　　然而中國學生的平均寫作字數僅為120-180 字，這個字數將學生的分數自然歸到6—7 分這個分值范圍內(注：滿分為12 分)。通常學生在“Position and Organization/Evidence”這部分的分數較低，主要原因就是由于作文字數不夠。

　　其次是論點與論據。

　　這是一篇文章中最關鍵的部分，而在這部分中，中國學生出現的最典型的問題是，往往很多人完全讀不懂寫作提示(Prompt)的觀點。

　　與美國學生相比，中國學生的文章更容易跑題。對于跑題的學生，一般評分人都會慷慨地給考生一個可以接受的分數，大概在2—4 分之間。但是官方明確規定在這種情況下，學生其實不應該得到任何分數。就這點而言，建議學生多花一點時間去分析、總結歷年的作文提示，以便正確理解文章的觀點。

　　最后就是文化的差異。

　　文化差異同樣使中國學生處在非常不利的位置。以一個SAT 真題的寫作提示語為例——“學校是否需要教授學生倫理與道德”。大多數中國學生支持該論點，即學校應該教授學生倫理知識。然而在構架論據時，他們卻將這一論點等同為“倫理是否值得學習”。但多數美國學生在理解這個問題的時候都會考慮，教授倫理知識究竟是學校的責任還是家庭的責任。

　　以上就是SAT寫作的三大要點。涉及到了寫作的字數問題、論點與論據的結合以及怎么正視中美國家文化的差異等問題。希望對同學們寫作有所幫助。