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這里是科學美國人——60秒科學。我是凱倫·霍普金。
我們知道閱讀對孩子有好處，大概對成年人也有益處。現在一項新研究表明，僅是待在圖書周圍也有好處——即使你沒有特意大量閱讀。澳大利亞的一個研究小組發現，在擁有大量藏書的家庭中成長，有助于提高之后人生中的讀寫能力、數感、甚至是技術能力。你可以在《社會科學研究》期刊上看到這項研究的所有內容。
研究人員正在探索學術文化的優勢。他們對某些人稱之為“輻射效應”的奇特觀察尤為感興趣。
“‘輻射效應’指兒童在書的周圍成長卻并不讀書，但書卻以某種方式使他們獲益，盡管他們的閱讀量可能并未達到父母的期望。”
澳大利亞國立大學的喬安娜·西科拉說到。她和同事分析了經濟合作與發展組織在2011年至2015年間收集的數據。這項調查評估了來自31個不同社群的16萬余名成年人的讀寫能力、計算能力和技術能力，調查問題包括參與者在青春期時家里有多少書。
“我們能夠證明，在有書環境長大的孩子，與家中沒有多少藏書的孩子相比，即使二者教育水平和工作相似，甚至在閱讀或參與各種提升數字能力活動方面擁有類似的成人習慣，前者在讀寫能力、計算能力和數字解決問題技能上的表現也要好于后者。”
事實上，那些只讀完高中卻在書香環境中長大的青少年，其成年后的表現和在無書環境中長大的大學畢業生一樣好。
那僅僅是接觸書怎么就能豐富智力呢？
“如果我們成長于父母喜歡看書的房子和家庭里，那書籍會被當作生日禮物，而且會受到珍惜和重視，這會成為我們身份特性的一部分，激勵我們終生注重文化，永遠將我們引向書籍，并讓我們讀更多書。”
所以，讓書架上一直放滿書吧。你的孩子不僅會充滿感激，他們還更可能將grateful這個詞拼寫正確。
謝謝大家收聽科學美國人——60秒科學。我是凱倫·霍普金。
譯文為可可英語翻譯，未經授權請勿轉載！
